簡(jiǎn) 訊
第 一 期
莆田第五中學(xué)德育處 2012年3月1日
當(dāng)先鋒，做楷模，與雷鋒精神同行
——莆田五中啟動(dòng)2012年“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”志愿者活動(dòng)儀式
近日，光明日?qǐng)?bào)以《50年，家鄉(xiāng)人續(xù)寫(xiě)“雷鋒日記”》為題，整版報(bào)道了雷鋒家鄉(xiāng)——湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)雷鋒的方式方法，堅(jiān)持用雷鋒精神興區(qū)育人的典型事跡?！豆饷魅?qǐng)?bào)》2012年2月18日發(fā)表了《永不褪色的雷鋒精神》的評(píng)論文章，指出： 雷鋒精神之所以永不褪色，就在于雷鋒精神體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的崇高理想；就在于雷鋒精神體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的革命品質(zhì)；就在于雷鋒精神體現(xiàn)了民族精神的精髓；就在于雷鋒精神體現(xiàn)了時(shí)代精神；還在于雷鋒精神可親、可敬、可信、可學(xué)，易踐行。
正因如此，在新的歷史時(shí)期，我們大力弘揚(yáng)雷鋒精神，就是要注重挖掘不同領(lǐng)域、不同類(lèi)型的學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，大力宣傳那些來(lái)自基層、有血有肉有靈魂、真實(shí)可信的道德楷模和典型人物，使雷鋒精神更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，更富時(shí)代氣息，更加打動(dòng)人心。只有這樣，我們才能真正讓雷鋒精神融入百姓的日常生活，走進(jìn)百姓的心靈深處。也唯有如此，雷鋒精神才能真正歷久彌新、常學(xué)常新，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)也才能找到真正的抓手和著力點(diǎn)。
黨的十七屆六中全會(huì)明確提出：要“深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化。”今年是雷鋒同志逝世50周年，是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞發(fā)表49周年，人們隆重紀(jì)念這個(gè)特殊的日子，表明雷鋒依然活在我們心中。
為此，莆田五中黨總委書(shū)記黃家紅在2月27日教工大會(huì)上發(fā)出“立足崗位當(dāng)先鋒，教書(shū)育人做楷模”教職工學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書(shū)。
她說(shuō)：雷鋒精神影響了整整幾代人，甚至于美國(guó)著名的西點(diǎn)軍校都把雷鋒樹(shù)立為士兵的楷模。雷鋒的名字已經(jīng)成為幾代人的集體記憶和前進(jìn)的不懈動(dòng)力，以奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步為主要內(nèi)容的雷鋒精神的繼承和發(fā)展，是時(shí)代的表達(dá)。雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了黨的先進(jìn)本色。為了更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，深入開(kāi)展“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，共同為我校的物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)力量，積極投身“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)。
在此，特向全校教工發(fā)出倡議：
一、爭(zhēng)做“立足崗位當(dāng)先鋒，教書(shū)育人做楷模”活動(dòng)的踐行者
作為教師，人類(lèi)文明的傳承者，精神文明的建設(shè)者，我們要學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神：從小事做起，從身邊做起，帶頭當(dāng)好文明市民，積極參與公益事業(yè)，糾正不文明、不節(jié)約行為，不計(jì)較個(gè)人得失，有一份光發(fā)一份熱；積極身體力行，爭(zhēng)做一名“教師志愿者”，積極參與學(xué)校“綠洲工程”、學(xué)生導(dǎo)師制、培優(yōu)輔差等學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，深入學(xué)生家庭，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，勇敢地站在開(kāi)創(chuàng)莆田五中新風(fēng)尚的最前列；學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神：發(fā)揚(yáng)善于“擠”和“鉆”的精神，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)政治、學(xué)新知識(shí)、新技能，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)，完善自我，做“終身學(xué)習(xí)”的實(shí)踐者；學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素的作風(fēng)：大力發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，珍惜他人的勞動(dòng)成果，并以此好作風(fēng)帶動(dòng)，影響他人；學(xué)習(xí)雷鋒的“螺絲釘”精神：干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，立足崗位當(dāng)先鋒，教書(shū)育人做楷模，為城廂教育增光添彩。
二、爭(zhēng)做“立足崗位當(dāng)先鋒，教書(shū)育人做楷模”活動(dòng)的倡導(dǎo)者
作為教師，人類(lèi)文明的傳承者，精神文明的建設(shè)者，我們要積極宣傳雷鋒精神，鼓勵(lì)帶動(dòng)身邊的人，加入并壯大學(xué)雷鋒活動(dòng)志愿者隊(duì)伍，開(kāi)展志愿服務(wù)理念等宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)校園“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時(shí)時(shí)做雷鋒”。
三、爭(zhēng)做“立足崗位當(dāng)先鋒，教書(shū)育人做楷模”活動(dòng)的推動(dòng)者
作為教師，人類(lèi)文明的傳承者，精神文明的建設(shè)者，我們要積極支持學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)的開(kāi)展，要通過(guò)捐資捐物扶貧助困、師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)青年教師、送教下鄉(xiāng)提升薄弱校教學(xué)理念、上門(mén)探訪改進(jìn)家庭教育、服務(wù)育人多辦實(shí)事等多種方式，支持學(xué)校學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展。
最后，黃書(shū)記呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，唱響雷鋒歌，學(xué)好雷鋒精神，讓雷鋒與我們同行，為學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)示范性高中的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量，展示我們自己人生的風(fēng)采！讓雷鋒精神這面旗幟，在這個(gè)日新月異的時(shí)代依然散發(fā)奪目的光芒！
同日，在周一升旗儀式上，莆田五中副校長(zhǎng)陳國(guó)勇作了《大力弘揚(yáng)雷鋒精神，積極參加志愿服務(wù)》的倡議講話(huà)，他說(shuō)：
今年，是雷鋒同志犧牲50周年。人們忘不了雷鋒這個(gè)普通而偉大的名字。雷鋒精神誕生于一個(gè)轟轟烈烈的年代，至今已有半個(gè)世紀(jì)，滄海橫流，時(shí)代變遷，“雷鋒”這個(gè)名字依然燦爛，照耀著人們的心靈。雷鋒沒(méi)有隨著一個(gè)時(shí)代的遠(yuǎn)去而遠(yuǎn)離，他始終站在我們的身后，用他清澈的笑容詮釋著什么叫純真與善良，彰顯著什么是愛(ài)與奉獻(xiàn)！雷鋒精神是融合中華民族傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義時(shí)代精神和共產(chǎn)黨員先進(jìn)本色為一體的“精神樣本”，是中國(guó)人民彌足珍貴的精神財(cái)富。雷鋒精神代代相傳，經(jīng)久不衰，歷久彌新。
人為什么活著，生命的意義何在？雷鋒以全部生命實(shí)踐作出了最精采的回答：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這回答，通俗而深刻，卻給人以啟迪、以鼓舞、以無(wú)窮的遐想和品味。雷鋒年輕的生命之所以能煥發(fā)出驚世駭俗的魅力，在于他熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，在于他服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，在于他干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神，在于他艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
他沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，卻有著無(wú)悔無(wú)憾的人生、金子般閃亮的心靈；他沒(méi)有赴湯蹈火的壯舉，卻用無(wú)數(shù)的平凡小事，構(gòu)筑起時(shí)代精神文明的高地，閃耀著中華民族優(yōu)秀品格的光輝！
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”鼓蕩起神州波瀾壯闊的萬(wàn)里春潮：舉國(guó)上下，地不分南北，軍不分官兵，民不分男女，人不分老幼，照著雷鋒的樣子做，踏著雷鋒的足跡走。
郭明義是遼寧的一名普通鋼鐵工人，他20多年來(lái)累計(jì)無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身血量的近10倍；他先后為“希望工程”、困難職工和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)多元，資助貧困生180多名，自己卻過(guò)著清貧的生活，郭明義被身邊人譽(yù)為新時(shí)期的“雷鋒傳人”。
最美媽媽吳菊萍見(jiàn)義勇為，在危急時(shí)刻奮力救下墜樓嬰兒；草根慈善家阿里木節(jié)儉克己，靠賣(mài)羊肉串資助貧困學(xué)生；“愛(ài)心媽媽團(tuán)” 暖冬行動(dòng)，帶著河北人民的深厚情意，途經(jīng)2000多公里的跋涉，為青海西寧牧區(qū)的孩子們送去萬(wàn)件愛(ài)心棉衣。在他們的身上，人們看到了復(fù)活的雷鋒，雷鋒精神已播撒到孕育它的土地，融入到社會(huì)的血液，永駐人們的心田，見(jiàn)諸于無(wú)數(shù)實(shí)際的行動(dòng)。
雷鋒精神之所以依然充滿(mǎn)感召力，在那么多的人物身上，在那么多的時(shí)間、場(chǎng)合和事件中呈現(xiàn)，根本上是因?yàn)槿祟?lèi)永遠(yuǎn)需要助人為樂(lè)：無(wú)論國(guó)家多么強(qiáng)大，總有緊急的關(guān)頭；個(gè)人無(wú)論達(dá)到如何的富裕程度，總有困難的時(shí)候；在要緊的時(shí)候，向急需的人伸出援助之手，永遠(yuǎn)是社會(huì)的期待。
如同人類(lèi)文明史上所有的經(jīng)典一樣，雷鋒精神一次次被時(shí)代重新解讀。學(xué)雷鋒有許多“經(jīng)典”需要我們始終堅(jiān)持，如在公交車(chē)上讓座，撿到東西無(wú)償歸還；如見(jiàn)義勇為覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，無(wú)償獻(xiàn)血感到無(wú)上光榮；如救起落水兒童、扶起馬路邊的老人打心底里高興……時(shí)代在變化，學(xué)雷鋒的活動(dòng)也在發(fā)展，今天許多年輕人找到了學(xué)習(xí)雷鋒的新載體。志愿服務(wù)在中國(guó)的廣泛開(kāi)展，既是學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)不斷深化的具體體現(xiàn)，又是雷鋒精神與時(shí)代潮流相對(duì)接的產(chǎn)物。義務(wù)勞動(dòng)、扶貧賑災(zāi)、敬老助殘、植樹(shù)造林等豐富多彩的活動(dòng)，都在詮釋著新時(shí)代的雷鋒精神。萬(wàn)變不離其宗，與時(shí)代同行的雷鋒精神在服務(wù)社會(huì)、造福群眾、凈化心靈的過(guò)程中不斷得到彰顯與弘揚(yáng)。
目前，我國(guó)已建立43萬(wàn)個(gè)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)組織，常年參加活動(dòng)的志愿者已超過(guò)6000萬(wàn)人。在西部，是他們放棄城里的優(yōu)越生活，不遠(yuǎn)千里來(lái)到大山深處，教書(shū)育人，傳道授業(yè)；在春節(jié)，是他們放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，扶老攙幼、維持秩序，為春運(yùn)奔波忙碌；在社區(qū)，是他們舍棄休息時(shí)間，美化環(huán)境，幫助別人，做著潤(rùn)物無(wú)聲的努力；在大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，是他們穿著統(tǒng)一的衣服，以奉獻(xiàn)為榮，以付出為樂(lè)……雷鋒離我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，雷鋒精神并不是可望而不可即。《雷鋒日記》里有一句樸實(shí)的話(huà)：“這是我應(yīng)該做的”，它典型地反映了雷鋒內(nèi)在的道德自覺(jué)和崇高的精神境界。只要大家努力去學(xué)去做，從小事做起，從身邊事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們每一個(gè)人都可以學(xué)到雷鋒精神，每個(gè)人的道德境界都能升華到一個(gè)新的高度。
陳副校長(zhǎng)最后強(qiáng)調(diào)：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，積極開(kāi)展雷鋒精神宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛宣傳雷鋒精神，普及志愿服務(wù)理念，營(yíng)造全員支持、全員參與的良好氛圍，在全校形成踐行雷鋒精神、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范的生動(dòng)局面。積極開(kāi)展困難幫扶志愿服務(wù)活動(dòng)，互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，構(gòu)建新型融洽的人際關(guān)系和溫暖人心的集體大家庭。積極開(kāi)展倡導(dǎo)文明新風(fēng)志愿服務(wù)活動(dòng)，使講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德的言行舉止得到強(qiáng)化，形成良好習(xí)慣。積極開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治志愿行動(dòng)，以打掃清理科技樓環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)，全面深入細(xì)致地搞好科技樓、教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、食堂及周邊環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步凈化美化校園環(huán)境。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，用志愿行動(dòng)大力弘揚(yáng)雷鋒精神，用志愿精神全面樹(shù)立文明新風(fēng)！
德育處 報(bào)道
