根據(jù)《福建省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部<中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要>的通知》（閩教基〔2013〕16號(hào)）和福建省教育廳《書法名家進(jìn)校園的活動(dòng)》等文件精神，經(jīng)研究，決定在全市中小學(xué)校（含中職學(xué)校、特殊教育學(xué)校，下同）中開展“墨香校園”建設(shè)工作，現(xiàn)把有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十九大精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，以創(chuàng)建“墨香校園”為導(dǎo)向，以提高全體師生書寫能力為宗旨，以“寫好字”為主題，打造墨香特色校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

到2022年，全市90%以上的中小學(xué)校建成“墨香校園”，建設(shè)一批“墨香校園”書法教育特色校，培養(yǎng)和樹立一批“墨香校園”典型，總結(jié)推廣一批“墨香校園”建設(shè)成果，讓全市中小學(xué)生感受和提升審美能力和人文素養(yǎng)。

（二）具體目標(biāo)

1.在校園內(nèi)大力營造濃厚的墨香氛圍，讓師生感受墨香氣息。加強(qiáng)學(xué)校美育制度建設(shè)，營造師生學(xué)習(xí)書法的氣氛，提升學(xué)校文化品味。

2.在教師隊(duì)伍中倡導(dǎo)與墨為友和書寫是一種藝術(shù)享受的思想，讓教師感受書法的愉悅，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的書法人才，打造一支高水平的中小學(xué)書法教師隊(duì)伍，為書法藝術(shù)的傳承和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.在學(xué)生中努力踐行“寫好字，做好人“的理念。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，使學(xué)生能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，具有熟練的寫字技能，能寫出正確、規(guī)范、美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

4.在社會(huì)和家庭中開展“小手牽大手”的書法活動(dòng)，引導(dǎo)家長一同參與寫字，一同提高人文素質(zhì)，從而推進(jìn)“墨香校園”活動(dòng)深入開展。

三、基本內(nèi)容和建設(shè)措施

（一）落實(shí)課堂教學(xué)

要按照教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》要求，確保開齊開足書法教育課程。在義務(wù)教育階段語文課程中，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開展書法教育，其中三至六年級(jí)的語文課程中，每周安排一課時(shí)書法課。在義務(wù)教育階段美術(shù)藝術(shù)等課程中要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展形式多樣的書法教育，高中階段學(xué)校開設(shè)書法選修課。中小學(xué)校還可以在綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程中開展書法教育。

（二）明確階段目標(biāo)

1.小學(xué)1-3年級(jí)：

軟筆方面：要掌握?qǐng)?zhí)筆要領(lǐng)和正確的書寫姿勢(shì)；學(xué)習(xí)用毛筆臨摹楷書字貼，初步掌握臨摹的基本方法，并適應(yīng)嘗試? 集字練習(xí)。

硬筆方面：學(xué)習(xí)用鉛筆寫正楷字，掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則和偏旁部首。初步感受漢字的形體美，開始學(xué)習(xí)使用鋼筆，能用鋼筆熟練書寫正楷字并逐步提高書寫速度。

2.小學(xué)4-6年級(jí)：

硬筆方面：能運(yùn)用橫線格進(jìn)行成篇書寫，可以嘗試用硬筆寫規(guī)范字。

軟筆方面：比較熟練地掌握毛筆的運(yùn)筆方法，逐步做到筆畫規(guī)范，保持正確的書寫姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣，嘗試臨摹楷書經(jīng)典型碑貼，學(xué)習(xí)欣賞書法作品，有初步的書法應(yīng)用意識(shí)。

3.初中階段：在力求毛筆臨摹楷書經(jīng)典碑帖準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，可以嘗試學(xué)習(xí)隸書、行書等其他文體，了解篆刻的常識(shí)，在班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)、家庭生活中積極運(yùn)用自己的書法技能。硬筆方面做到學(xué)寫規(guī)范通行的行楷字。

4.高中階段：在鞏固義務(wù)教育階段書法學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，可以通過選修書法發(fā)展特長，嘗試書法創(chuàng)作，提升文化修養(yǎng)。

（三）強(qiáng)化教師隊(duì)伍

1.市縣（區(qū)）兩級(jí)要建立書法教育“名師工作室”，把部分優(yōu)秀的書法教師列入骨干教師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，鼓勵(lì)優(yōu)秀書法教師參加國家和省市級(jí)書法家協(xié)會(huì)或?qū)I(yè)委員會(huì)，力爭(zhēng)到2022年培養(yǎng)50名國家或省市有一定水平的教師書法家。

2.市教育局每年至少組織一期教師書法培訓(xùn)班輪訓(xùn)書法教師；縣區(qū)每年至少組織兩期教師書法培訓(xùn)，舉辦一次書法（三筆字）比賽，市縣（區(qū)）兩級(jí)的教師技能大賽要開展書法課比武，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有書法特長的教師；各學(xué)校要充分發(fā)揮本校優(yōu)秀的書法教師的專長，指導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)校全體師生提高書寫水平，為整體提高學(xué)校書法教育水平創(chuàng)造條件。

3.充分發(fā)揮書法教育學(xué)術(shù)團(tuán)體的作用拓展培訓(xùn)力度，聘請(qǐng)各類書法家、書法教育工作者，有書法專長的人士或家長兼職擔(dān)任指導(dǎo)教師，多渠道拓寬教師書法的培訓(xùn)范圍，全市所有中小學(xué)（含中職學(xué)校）語文教師在2022年前要參加各級(jí)各類書法培訓(xùn)班輪訓(xùn)，其他學(xué)科的教師也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間參加書法培訓(xùn)。

4.開展請(qǐng)進(jìn)來，走出去的書法活動(dòng)方式，以做好共建協(xié)作或購買社會(huì)服務(wù)的多種形式，邀請(qǐng)知名高校的書法教授、講師走進(jìn)校園開設(shè)講座，選派教師前往高校跟崗學(xué)習(xí)書法。

5.注重校本書法培訓(xùn)，組織本地有名望的書法人才入校園，切實(shí)抓好全體老師鋼筆、毛筆、粉筆“三筆”字訓(xùn)練，學(xué)校合理的制定計(jì)劃，做到校校有校本書法教材，把“三筆”字訓(xùn)練成效納入教師專業(yè)成長的規(guī)劃之中，作為考核評(píng)先評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

6.要深入做好書法課的教學(xué)研究工作，市縣（區(qū)）教研部門要把書法教育納入教學(xué)研究的工作范圍，研究中小學(xué)書法教育的教學(xué)規(guī)律和評(píng)價(jià)方法，教研人員要指導(dǎo)學(xué)校和教師開展書法教學(xué)工作。教研部門要組織與書法教育相關(guān)的論文評(píng)選，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和片際教研活動(dòng)，促進(jìn)提高教師書法教學(xué)能力和水平，市級(jí)書法示范校每年至少要有一篇研究本校特點(diǎn)的書法教學(xué)文章，開展書法課“一師一優(yōu)課”“一課一名師”和“微課”“曬課”等活動(dòng)。

（四）保障書寫元素

各學(xué)校在添置教學(xué)設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費(fèi)中，應(yīng)有一定比例用于書法教育資料和設(shè)備的配備。學(xué)校圖書館要為書法教育配置相應(yīng)的碑帖、掛圖、書籍、電子出版物等必需資料，創(chuàng)造條件設(shè)置專用的書法教室?？h區(qū)（管委會(huì)）要在農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校的改造規(guī)劃中，配備書法圖書等項(xiàng)目和一定的書法教育資料。

（五）融和學(xué)科教學(xué)

各校教師應(yīng)努力提高自身書寫技能和書法鑒賞水平，要在板書，作業(yè)批改及日常書寫中以身作則，成為學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫的榜樣，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，各學(xué)科教師在教學(xué)中要明確書寫要求，注重書寫指導(dǎo)，各種作業(yè)要做到書寫規(guī)范，認(rèn)真端正。

（六）開展書寫活動(dòng)

各學(xué)校既要抓好面向全體師生的書法課程教學(xué)，又要積極開展書法的交流活動(dòng)。以興趣小組、書法社團(tuán)等形式，推進(jìn)書法興趣和特長訓(xùn)練。市里每年至少舉辦1次全市性書法（規(guī)范漢字）比賽和展示，并推薦好的作品和個(gè)人參加全國、省級(jí)書法大賽或展示。初中入學(xué)時(shí)要注重發(fā)現(xiàn)和保留一定比例的有書法特長的六年級(jí)學(xué)生，中考特長生（書法）的比例在總額不變的情況下，一級(jí)達(dá)標(biāo)校適度提高書法特長生招生比例。縣區(qū)（管委會(huì)）也可以根據(jù)省市的計(jì)劃舉辦書法賽選拔，各學(xué)校也要有計(jì)劃地舉辦全校性的書法展示活動(dòng)。同時(shí)，要因地制宜開展師生書法作品展示專欄，在莆田教育微門戶微信公眾號(hào)定期展示師生的書法作品，把好的書法作品展示在校園的網(wǎng)站、微信公眾號(hào)，美化校園環(huán)境，提升校園人文素養(yǎng)。

四、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重統(tǒng)籌。各縣區(qū)（管委會(huì)）、各學(xué)校要高度重視“墨香校園”建設(shè)工作，要把活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作列入學(xué)校議事日程，結(jié)合實(shí)際制訂實(shí)施方案和工作計(jì)劃，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的參與積極性和主動(dòng)性，推進(jìn)活動(dòng)的扎實(shí)開展，同時(shí)要將“墨香校園”建設(shè)工作納入教育督導(dǎo)的專項(xiàng)內(nèi)容。

（二）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障，注重協(xié)調(diào)。各縣區(qū)（管委會(huì)）、各學(xué)校要按照《福建省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求，從學(xué)校美育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支一定比例的資金用于“墨香校園”建設(shè)。同時(shí)積極吸納社會(huì)力量資助，支持學(xué)校豐富書寫資料，改善書寫條件，要積極主動(dòng)與宣傳、文化、社區(qū)等相關(guān)部門通力協(xié)作，形成合力，把“墨香校園”活動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長期工作來抓。

（三）完善考評(píng)體系，注重實(shí)效。各縣區(qū)（管委會(huì)）、各學(xué)校要把“墨香校園”活動(dòng)與學(xué)校精神文明活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，在爭(zhēng)創(chuàng)文明校園、文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生的活動(dòng)實(shí)踐中，豐富內(nèi)容，不斷增強(qiáng)“墨香校園”的影響力，使活動(dòng)長期有效地開展，對(duì)活動(dòng)的組織、實(shí)施、成效、特點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)進(jìn)行總結(jié)，真正做到促進(jìn)“墨香校園”活動(dòng)與學(xué)校美育工作同步健康發(fā)展。

（四）加大宣傳力度，注重提升。各縣區(qū)（管委會(huì)）、各學(xué)校要對(duì)“墨香校園”活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，營造參與、支持和推進(jìn)活動(dòng)的濃厚氛圍，定期評(píng)選“墨香少年”、“墨香教師”、“墨香班級(jí)”，并進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)“小手拉大手”帶動(dòng)“墨香校園”活動(dòng)的深入開展，濃厚和諧家庭文化氛圍。