鄭勇峰，1975年7月出生，大學(xué)畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)化學(xué)教師，中國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。潛心教學(xué)研究，勇于探索，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。課堂教學(xué)中特別注重學(xué)法指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生探究，發(fā)展學(xué)生能力。教學(xué)業(yè)績(jī)突出，輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)；08年高考，任教的學(xué)生理綜成績(jī)居莆田市第一、三名。被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任。
??? 傅錦國(guó)，1971年出生，大學(xué)畢業(yè)，碩士學(xué)位，中學(xué)一級(jí)生物教師，市骨干教師、生物學(xué)會(huì)理事、教學(xué)研究會(huì)理事，莆田五中信息中心主任。多次發(fā)表CN論文。所教學(xué)生3人次在高考中取得全市單科前五名，獲當(dāng)年度市“園丁獎(jiǎng)”。連續(xù)多年被評(píng)為校優(yōu)秀教師，曾獲得城廂區(qū)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
黃晨宇，1982年10月出生，大學(xué)畢業(yè)，中學(xué)二級(jí)歷史教師。連續(xù)兩年擔(dān)任高三教學(xué)及班主任工作，教學(xué)方法靈活開放，師生關(guān)系融洽，學(xué)生進(jìn)步較快。2008年高考成績(jī)中有一人文綜成績(jī)居全市第三名，兩人獲許阿瓊獎(jiǎng)學(xué)金，本班學(xué)生40人上本一本二線。執(zhí)教期間，輔導(dǎo)過各類學(xué)生，成效明顯。曾兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
鄭毓青，1965年6月出生，大學(xué)畢業(yè)，碩士學(xué)位，中學(xué)高級(jí)數(shù)學(xué)教師，莆田五中副校長(zhǎng)，省數(shù)學(xué)教學(xué)委員會(huì)理事。教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，成績(jī)突出。多篇論文在CN刊物上發(fā)表，一篇論文獲省數(shù)學(xué)會(huì)征文比賽一等獎(jiǎng)。主持或參與了多個(gè)省級(jí)教改課題，編寫了四本教學(xué)輔導(dǎo)用書（其中兩本為副主編），正式出版發(fā)行。被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師、省學(xué)科帶頭人。
張寧建，1977年12月出生，大學(xué)畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)語文教師，區(qū)級(jí)骨干教師，莆田五中黨總支副書記，福建省德育研究會(huì)理事。任教9年來，指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)“冰心杯”青少年寫作大賽獲二等獎(jiǎng)，參加國(guó)家、省、市級(jí)語文競(jìng)賽共獲獎(jiǎng)11人次。參與編寫《文化文學(xué)名著知識(shí)備覽》一書，已由海峽文藝出版社出版發(fā)行。被評(píng)為校優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人。
梁宏暉，1969年1月出生，大學(xué)畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)數(shù)學(xué)教師，莆田五中教研室主任，莆田學(xué)院兼職副教授，福建省初等數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事。高三教學(xué)八輪。教育教學(xué)理念先進(jìn)，有多篇文章在CN刊物發(fā)表。業(yè)務(wù)精湛，課堂教學(xué)方法多樣，注重實(shí)效。教學(xué)成績(jī)突出，所任教班級(jí)學(xué)生參加高考在教學(xué)單科成績(jī)與平均分上均有上乘表現(xiàn)。輔導(dǎo)學(xué)生多次在全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲獎(jiǎng)，被福建省教育廳授予輔導(dǎo)獎(jiǎng)。被評(píng)為校優(yōu)秀教師（6次）、區(qū)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、市先進(jìn)班主任。
黃兵，1978年7月出生，大學(xué)畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師。高三教學(xué)五輪，始終以一個(gè)參與者的身份和學(xué)生進(jìn)行平等對(duì)話，雙方都得到了自由的思考、想象和創(chuàng)造。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，展開爭(zhēng)論，讓思維互相碰撞，點(diǎn)燃美麗的學(xué)習(xí)火花。秉持著“學(xué)高為師，身為正范”的理念，以自身的人格魅力影響學(xué)生。所帶班級(jí)高考成績(jī)優(yōu)異，多名學(xué)生考上廈大、福大、央美、國(guó)美等知名學(xué)府，其中部分學(xué)生獲得許阿瓊獎(jiǎng)學(xué)金。榮獲市說課比賽二等獎(jiǎng)。被評(píng)為校優(yōu)秀級(jí)教師、校十佳班主任。
林偉立，1982年出生，大學(xué)畢業(yè)，中學(xué)二級(jí)美術(shù)教師。教學(xué)風(fēng)格輕松幽默，教學(xué)內(nèi)容多樣豐富，課堂教學(xué)注重師生互動(dòng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)、省、市等各級(jí)美術(shù)比賽有幾十人次獲獎(jiǎng)。工作以來，一直與組內(nèi)教師共同輔導(dǎo)高三美術(shù)生的高考專業(yè)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生考入全國(guó)各美術(shù)院校。美術(shù)公開課《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》獲2007年福建省中學(xué)美術(shù)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。
林建明，1972年12月出生，大學(xué)畢業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師，市級(jí)骨干教師，莆田五中歷史教研組組長(zhǎng)，省、市歷史教學(xué)委員會(huì)會(huì)員。連續(xù)十年擔(dān)任高三年級(jí)教學(xué)。課堂教學(xué)積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，使學(xué)生由被動(dòng)的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”。教學(xué)成績(jī)突出，有多名學(xué)生高考單科成績(jī)居全市前五名。有10篇論文在省、市征文比賽中獲獎(jiǎng)或在省級(jí)CN刊物上發(fā)表，參與撰寫了3本教學(xué)專著。榮獲市“園丁獎(jiǎng)”。被評(píng)為校優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)教育工會(huì)先進(jìn)個(gè)人、市師德標(biāo)兵。
