2013-2014學(xué)年黨員教師CN論文發(fā)表情況一覽表
瀏覽次數(shù)： 時(shí)間:2014-11-26 00:00:00
| 序號(hào) | 學(xué)科 | 姓名 | 論文名稱 | 發(fā)表刊物 |
| 1 | 地理 | 李麗陽(yáng) | 構(gòu)建高三地理試卷講評(píng)的高效課堂 | 福建基礎(chǔ)教育研究 |
| 2 | 化學(xué) | 鄭海燕 | 關(guān)于高中化學(xué)生活化教學(xué)的探索 | 試卷與研究 |
| 3 | 化學(xué) | 黃智躍 | 高中化學(xué)中化學(xué)工業(yè)技術(shù)知識(shí)教學(xué)研究 | 化學(xué)教育 |
| 4 | 歷史? | 龔哲山 | 高考?xì)v史第一輪通史復(fù)習(xí) | 考試報(bào) |
| 5 | 歷史? | 劉熙 | 2014屆高三歷史必修二重難點(diǎn)剖析 | 海峽教育報(bào)高考專刊 |
| 6 | 歷史? | 謝稀雯 | 中外歷史上探索近代化的模式與道路 | 考試報(bào) |
| 7 | 歷史? | 范奇平 | 中國(guó)古代史 | 考試報(bào) |
| 8 | 美術(shù) | 曾云 | 提高高中美術(shù)教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考 | 大眾文藝雜志社 |
| 9 | 數(shù)學(xué) | 薛繼晶 | 如何點(diǎn)化心靈、啟迪智慧為高中數(shù)學(xué)“牽線搭橋” | 讀與算 |
| 10 | 數(shù)學(xué) | 梁宏暉 | 講究復(fù)習(xí)教學(xué)方法,提高數(shù)學(xué)課堂效率 | 華夏教師雜志社 |
| 11 | 體育 | ?吳占春 | 福建省中學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析 | 華人時(shí)刊 |
| 12 | 物理 | 尤麗華 | 媽祖文化進(jìn)公民道德教育活動(dòng)是一種選擇 | 媽祖學(xué)刊 |
| 13 | 物理 | 吳志斌 | 探索物理教學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用技巧 | 理科愛(ài)好者 |
| 14 | 物理 | 尤麗華 | 中學(xué)校園文化建設(shè)要正確處理五個(gè)關(guān)系 | 湄洲論壇 |
| 15 | 音樂(lè) | 黃捷 | 高中音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)新方法初探 | 大眾文藝雜志社 |
| 16 | 語(yǔ)文 | 李娟 | 萬(wàn)花叢中，誰(shuí)最美？ | 學(xué)周卡 |
| 17 | 語(yǔ)文 | 林奇霞 | 借我慧眼，看清語(yǔ)文的真相 | 中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) |
| 18 | 語(yǔ)文 | 阮茁茁 | 與錯(cuò)誤共舞 | 中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) |
| 19 | 語(yǔ)文 | 李玉發(fā) | 文學(xué)類文本之散文閱讀練習(xí) | 海峽教育報(bào)高考?？?/FONT> |
| 20 | 語(yǔ)文 | 李玉發(fā) | 文學(xué)類文本之散文閱讀復(fù)習(xí)策略 | 海峽教育報(bào)高考?？?/FONT> |
| 21 | 語(yǔ)文 | 陳玉水 | 推演與深化 | 海峽教育報(bào) |
| 22 | 政治 | 官荔穎 | 美? 在政治課堂 | 太原大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào) |
| 23 | 政治 | 陳愛(ài)金 | 高中思想政治參與教學(xué)與教師角色轉(zhuǎn)變 | 新課程導(dǎo)學(xué)雜志社 |
| 24 | 數(shù)學(xué) | 梁宏暉 | 講究教學(xué)方法，提高數(shù)學(xué)課堂效率 | 華夏教師 |
| 25 | 歷史? | 劉熙 | 2014屆高三歷史必修三重難點(diǎn)剖析 | 海峽教育報(bào)高考?？?/FONT> |
| 26 | 物理 | 林劍峰 | 天體運(yùn)動(dòng)常見(jiàn)問(wèn)題的辯析 | 湖南中學(xué)物理雜志社 |
| 27 | 信息 | 沈錦泉 | 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)應(yīng)用 | 北京大學(xué)出版社 |
