新型冠狀病毒來勢洶洶，疫情防控形勢嚴(yán)峻。在莆田五中黨委的號召下，黨員教師們關(guān)鍵時刻亮明身份、學(xué)史力行、勇于擔(dān)當(dāng)，把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為工作動力，將做好疫情防控作為“我為群眾辦實事”實踐活動的重要內(nèi)容。一名黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘，學(xué)校各個支部的黨員教師們用實際行動在抗“疫”戰(zhàn)場上積極發(fā)揮先鋒模范作用。

數(shù)次逆行 無懼戰(zhàn)“疫”

——莆田五中化學(xué)老師嚴(yán)智春

滄海橫流，方顯英雄本色；九原板蕩，更見勇士風(fēng)采。

作為黨員教師，嚴(yán)智春老師勇于擔(dān)當(dāng)，力挑重任。9月15日，接市委通知五中將作為隔離點，得知情況后，嚴(yán)智春同志毫不猶豫地申請加入教師志愿服務(wù)隊，參與整理學(xué)生宿舍作為隔離間的任務(wù)。9月18日隔離物資到位，嚴(yán)智春同志再次第一時間報名加入物資分配志愿者行列。從一樓到六樓，跑上跑下，按照要求，他將每一間的隔離物品：卷紙、水壺、衣架等生活物資井井有條地分配齊全，出色完成任務(wù)；等到志愿者大軍散去，隔離點需要張貼宣傳單，他繼續(xù)加班，完成了所有的張貼任務(wù)，甚至錯過了午飯時間，他仍任勞任怨，充分體現(xiàn)一名黨員的奉獻(xiàn)精神。9月19號聽聞五中監(jiān)測點需要一名志愿者協(xié)助完成隔離工作，嚴(yán)智春老師第三次主動請纓。與上兩次不同的是，這次工作需要與隔離人員同住隔離區(qū)，不能與家人相聚。但是他依然義無反顧，沖鋒在前。106名隔離人員的飲食起居，物資調(diào)配，他總能第一時間滿足隔離人員的生活要求，極大地緩解了隔離人員的緊張心情，以人文關(guān)懷撫慰疫情下父老鄉(xiāng)親不安的情緒。

在隔離區(qū)，嚴(yán)智春老師的工作細(xì)小而繁雜。早上六點半起床后，就開始一天的工作，配合組織隔離人員進(jìn)行核酸檢測，協(xié)助配送一日三餐，白天接收來自社會人員或單位捐贈的物資，搬運(yùn)入庫；他時刻關(guān)注手機(jī)工作群動態(tài)，隔離人員有需求，第一時間登記報備，及時配送；到了晚上，他進(jìn)行整理統(tǒng)計，調(diào)度配送第二天所需物資?？梢哉f他是“倉庫管理員”，是“搬運(yùn)工”，是一個平凡的崗位，但正是這種平凡，架起了物資與隔離人員的橋梁，讓隔離人員感受到如家的安心與舒適。

國慶將至，捷報頻傳。如今莆田疫情走勢良好，已連續(xù)五天保持“零病例”。此時此刻，嚴(yán)智春同志依然奮戰(zhàn)在隔離一線，為抗疫工作默默堅守。

三次挺身而出，只為一方安寧。勠力同心，共抗疫情，正如他的名字一樣，疫情過后，莆陽大地定將“春暖花開”！

一“課”不松懈

——莆田五中生物老師楊青

楊青，中共黨員，莆田第五中學(xué)一級教師，莆田市骨干教師培養(yǎng)對象。今年楊青老師在高一年段執(zhí)教4個班級，又肩負(fù)班主任工作，同時還任莆田第十二中學(xué)高二年段2個班級的支教教師。本就充實的工作，因為突如其來的疫情，變得更加忙碌。作為一名班主任，楊青老師在完成疫情相關(guān)的各項工作的同時，還不忘時時監(jiān)督提醒學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

同時，教學(xué)上也毫不含糊。為了給學(xué)生上好直播課，她用心地配置了直播設(shè)備，高質(zhì)量地做到了“停課不停學(xué)”。

不僅如此，當(dāng)學(xué)校需要志愿者時，楊青老師主動報名，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員在疫情工作中敢為人先的精神。

“隔疫不隔愛”楊青老師用實際行動踐行著這句話，也體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人在困難前的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。