秉持4月11日下午“2022屆高三省聯(lián)考質(zhì)量分析暨高中畢業(yè)班備考工作視頻會議”要求，莆田第五中學(xué)高三年段于2022年4月13日下午3點50分在學(xué)校的第五會議室召開了“莆田第五中學(xué)2021—2022學(xué)年高三省聯(lián)考質(zhì)量會”。城廂區(qū)進修學(xué)校張寧建校長，莆田第五中學(xué)校長吳志明、黨委書記黃家紅、副校長鄭毓青、黨委副書記傅錦國以及高三全體教師參加了本次會議。會議由高三年段負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)傅錦國副書記主持。

會議第一項議程由備課組長代表陳益周老師、張志毅老師和黃群山老師立足這次省質(zhì)檢試卷的具體情況，分析本次省質(zhì)檢所體現(xiàn)出來的得與失，針對學(xué)生的實際情況，提出有效的解決辦法，提供合理建議。三位老師精準把脈，對點施策。所有與會老師表示受益匪淺。

而后由班主任代表連貞貞老師和宋桂芳老師介紹班級管理經(jīng)驗和得失感悟，并分享下一個階段的班級改進舉措。兩位老師立足兩個班級不同的學(xué)生情況，分享了在班主任工作中的體會、收獲。兩位老師不約而同地提到下一階段對于學(xué)生應(yīng)考心理的關(guān)注，以及對學(xué)生面對不同類型試卷的做題策略引導(dǎo)。兩位老師的做法和理念體現(xiàn)出了莆田第五中學(xué)班主任們的一貫作風(fēng)：貼近學(xué)生，把關(guān)愛學(xué)生的工作落實到生活中的每一個細節(jié)中。

會議第二個議程由高三年段范奇平段長發(fā)言。范奇平段長立足年段，針對本次省質(zhì)檢情況進行具體入微的分析。首先，范奇平段長分發(fā)了精心制作的質(zhì)量分析表冊。這份表冊不但從宏觀角度展現(xiàn)了三次大考以來的年段成績走向，也細致關(guān)注了每一個班級、每一個學(xué)科歷次的成績變化。表冊不但立足于成績，也展現(xiàn)了年段在最后50多天的工作安排。

發(fā)言中，范奇平段長就“試卷來源”“考試成績”“下階段學(xué)生工作”“各學(xué)科共性問題”等多個方面進行分析、提出解決措施。在發(fā)言的會后，范奇平段長呼吁：“在攻堅階段，希望大家精細規(guī)劃，眾志成城。希望全校上下發(fā)揮合力。”“對待老師、對待學(xué)生要看到付出、看到努力，尊重每一個兢兢業(yè)業(yè)付出的人?！狈镀嫫蕉伍L誠摯的發(fā)言，贏得了所有高三老師的贊揚。

而后由高三年段負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)傅錦國副書記進行總結(jié)發(fā)言。傅錦國副書記肯定了高三年段質(zhì)量分析會的質(zhì)量，表揚了前期精細的準備工作。他再次強調(diào)，計劃要付諸實施，才能有更好的結(jié)果。希望高三的同仁們“找差距、索目標(biāo)、明措施”，全力以赴拿下高考。傅副書記的發(fā)言簡潔而中肯。他對高三年段的要求一以貫之，我們相信“慎終如始，則無敗事”。

緊接著吳校長立足五中校情，立足五中學(xué)情，精準施策，精細管理。他從“八個方面”對高三最后的沖刺階段規(guī)劃提出了全面細致的要求。他特別強調(diào)：“最后階段更不能自亂陣腳，各學(xué)科要把控好試題難度，防止機械拋題”，“各位老師要結(jié)合三次大考暴露出來的問題，做到逐題分析、逐生分析、各個擊破。”請大家“務(wù)必注意學(xué)科平衡”。

會議的最后，城廂區(qū)進修學(xué)校張寧建校長呼吁全體教師要關(guān)注應(yīng)試的心理調(diào)適。并提出三點希望：希望老師們精準分析，明確任務(wù)，充分體現(xiàn)精細化管理的要求；希望精準施策，全力以赴；希望同心協(xié)力，再創(chuàng)佳績！

“云路鵬程九萬里，雪窗熒火二十年。”成功從來就不是一蹴而就的，品嘗到甜美果實的人，必要經(jīng)歷漫長而艱辛的耕耘。在僅剩的50多天時間里，相信所有的五中師生一定會全力以赴，穿越山海，去奔赴那一場六月的相約，去追逐星辰大海。我們也相信這些“不以艱險而止”的五中人，一定會“臻乎峻嶺”。

撰稿：連貞貞