2023年3月24日，莆田市2023屆高中歷史高考備考第三次培訓(xùn)暨一級(jí)達(dá)標(biāo)校聯(lián)盟備考研討活動(dòng)舉行。本次活動(dòng)以“‘新教材’下的高考命題動(dòng)向”，圍繞依標(biāo)復(fù)習(xí)指導(dǎo)的研究，緊扣“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、核心價(jià)值”進(jìn)行教、學(xué)、研，提高學(xué)生學(xué)科思維品質(zhì)的有效性及試題中的“教考銜接”等方面。

城廂區(qū)中學(xué)歷史名師工作室領(lǐng)銜名師龔哲山為這次研討活動(dòng)作了題為《2023屆莆田高三歷史一二模質(zhì)量分析》專(zhuān)題講座，與會(huì)人員包括莆田市教師進(jìn)修學(xué)院歷史組教研員、莆田市高三學(xué)科中心組成員、莆田市普通高中高三歷史備課組長(zhǎng)、莆田第八中學(xué)全體歷史教師。

龔老師語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，內(nèi)容充實(shí)詳細(xì)、干貨滿滿。講座從《2016—2023年福建省高考平均分及難度統(tǒng)計(jì)表》切入，介紹本次莆田市2023屆高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測(cè)的總體情況，通過(guò)試題特點(diǎn)、全市二模實(shí)測(cè)基本情況、選擇題和主觀題基本情況分析等大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)，有理有據(jù)分析本次市二模考試反饋學(xué)生存在的問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：學(xué)科知識(shí)體系的建構(gòu)不完整，閱讀、理解和加工信息的能力不足，學(xué)科思維能力欠缺和審題能力和答題規(guī)范不足等。并針對(duì)性提出下一階段教學(xué)改進(jìn)建議，理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)與會(huì)老師結(jié)合自己學(xué)生的問(wèn)題和具體學(xué)校的學(xué)情進(jìn)行復(fù)習(xí)備考策略的調(diào)整，特別是對(duì)高考真題的研究和運(yùn)用。

龔老師通過(guò)近15年的市高三歷史質(zhì)檢命題經(jīng)驗(yàn)，詳實(shí)的數(shù)據(jù)分析、切實(shí)的學(xué)情診斷以及務(wù)實(shí)的推進(jìn)措施激勵(lì)著全體高三老師前進(jìn)的信心和動(dòng)力，為高三下一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)提供可靠依據(jù)。

“新知識(shí)”“新思路”“新情境”背景下的二輪復(fù)習(xí)，注定全體高三人要任重而道遠(yuǎn)，“德不孤，必有鄰”，只有緊扣新教材，聚焦新高考，滲透新思路，拓展新知識(shí)，融入新情境，錨定新定位，加強(qiáng)聯(lián)合，才能為新高考的有效復(fù)習(xí)提供更精準(zhǔn)的路徑，進(jìn)一步打造高效課堂。

撰稿：李章飛