為進(jìn)一步提升高三二輪數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)成效，提升復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建高效復(fù)習(xí)課堂模式，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索高效復(fù)習(xí)策略，促進(jìn)高效課堂落地，切實(shí)提高復(fù)習(xí)備考效率。莆田五中配合區(qū)教育局于2023年3月30號(hào)下午開(kāi)展高中校際數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

莆田十二中數(shù)學(xué)老師徐建國(guó)老師給高三3班的同學(xué)上了二輪復(fù)習(xí)微專(zhuān)題《數(shù)列中的奇偶項(xiàng)問(wèn)題》。首先詳細(xì)地介紹了數(shù)列在近幾年高考中考查的知識(shí)點(diǎn)以及難易程度，其次利用高考題目進(jìn)行精巧的變式，把數(shù)列中經(jīng)常涉及到的解法貫穿其中，知識(shí)的覆蓋面很大，濃縮就是精華，真正做到了課堂的高效。

莆田五中數(shù)學(xué)老師祁君英老師給高三8班的同學(xué)們上了二輪復(fù)習(xí)微專(zhuān)題《立幾中的截面問(wèn)題》。跟蹤近幾年高考立體幾何考題的特點(diǎn)，精心選題，給學(xué)生認(rèn)真梳理了如何畫(huà)出正方體中的截面以及總結(jié)了相關(guān)的方法。讓學(xué)生能在最后有限的時(shí)間真正高效的解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。題目微小，但是涉及知識(shí)點(diǎn)和涵蓋面廣，符合微專(zhuān)題的特色。

課后老師們對(duì)兩節(jié)微課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，兩位老師的基本功非常扎實(shí)，能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，難易把握非常到位，能認(rèn)真研究考綱、教材，利用適合學(xué)生的習(xí)題入手進(jìn)行變式教學(xué)，讓學(xué)生真正理解以及靈活應(yīng)用。

莆田五中王淵老師針對(duì)高三此時(shí)處于二輪復(fù)習(xí)階段，開(kāi)了《高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)基本原則》的講座，很認(rèn)真地為在座的所有老師分析了這個(gè)特殊時(shí)期，數(shù)學(xué)學(xué)科應(yīng)該如何做，從三個(gè)方面入手：擁抱新教材的變化、挖掘本質(zhì)與規(guī)律、注重生成與規(guī)范，讓我們的高三老師有了明確清晰的工作教學(xué)思路。

通過(guò)來(lái)自區(qū)里各校老師，共聚一堂，交流探討高三二輪復(fù)習(xí)的策略，集思廣益，提取精華，共同謀求數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)的高效課堂策略，開(kāi)拓新思路，提升教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)，和諧共促發(fā)展。

撰稿人：祁君英