晴天暖陽普照莆陽大地，柔柔春風(fēng)吹拂著美麗的校園。在這最美人間四月天，為了深化教育教學(xué)改革，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用，實現(xiàn)教育資源互補，提升教師教學(xué)技能，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，4月16日上午，城廂區(qū)高中物理教學(xué)觀摩暨祁特麗名師工作室送教下鄉(xiāng)活動如期在莆田十八中舉行。區(qū)高中物理專、兼職教研員、省級課題（FJJKZX21-282）課題組成員、祁特麗名師工作室全體成員、莆田第十八中學(xué)物理老師齊聚一堂，觀課、評課、研課共探物理教學(xué)，共促技能提升。

活動第一個環(huán)節(jié)——觀摩課教學(xué)。首先由莆田第五中學(xué)施銀輝校長帶來《勻速圓周運動快慢的描述》一課。施校長引用風(fēng)車、鐘表、自行車、摩天輪等大量生活中圓周運動的實例，引導(dǎo)學(xué)生觀察各物體的運動特點，總結(jié)得出什么是圓周運動，接著圍繞如何描述勻速圓周運動快慢這一問題探究了線速度、角速度、周期、頻率和轉(zhuǎn)速等概念，最后探討了各物理量之間的關(guān)系，整個教學(xué)過程邏輯嚴謹、條理清晰，用語精煉，落實核心素養(yǎng)的目標。指向明確，教學(xué)手段靈活多樣，學(xué)生積極思考勇于探索，在合作探究中突破一個個重難點、達成了教學(xué)目標，凸顯了學(xué)生在課堂中的主體地位。

第二節(jié)課由莆田五中林海珊老師執(zhí)教《高三二輪復(fù)習(xí)微專題——“等效電源法”在電路問題中的妙用》，先對“等效法”思想進行復(fù)習(xí)，然后從“電路知識復(fù)習(xí)”、“等效電源模型介紹”、“體會等效電源在電路中的妙用”三個方面對等效電源法進行復(fù)習(xí)總結(jié)，教學(xué)過程中林老師特別注意引導(dǎo)學(xué)生對思想方法的理解及應(yīng)用，例題分析時滲透解題技巧和科學(xué)解題方法，讓同學(xué)們有一種恍然大悟的感覺，這節(jié)課就跟她的課題名稱一樣，妙！

第三節(jié)課是由莆田十二中的唐杰老師給大家?guī)淼摹督蛔冸娏髋c遠距離輸電》復(fù)習(xí)課。唐老師圍繞交變電流的特點與產(chǎn)生、理想變壓器、電能的遠距離輸送三個問題展開復(fù)習(xí)課教學(xué)，立足教材與課標，注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)與基本技能的應(yīng)用，循循善誘的啟發(fā)式提問引導(dǎo)學(xué)生積極思考，在探索中解決問題，在解決問題中提升素養(yǎng)，同學(xué)們在歡樂愉快地氛圍中完成了一節(jié)課的學(xué)習(xí)。

活動第二個環(huán)節(jié)——教學(xué)研討。首先由三位老師分別談自己這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計思路、對教學(xué)理念的自我評價以及這節(jié)課的教學(xué)反思，三位老師先進的教學(xué)理念和對這次公開課的精心準備讓在場的老師們嘖嘖稱贊。接著聽課老師們紛紛對三節(jié)課進行點評，肯定優(yōu)點、指出不足，在研討中共同進步。最后，區(qū)教研員張弛老師對此次活動進行點評，他充分肯定了三位老師扎實的教學(xué)基本功和成熟的教學(xué)應(yīng)變能力，對活動過程中全體老師們積極參與、用心研究的專研精神給予了高度評價，他鼓勵大家繼續(xù)保持濃厚的教研氛圍，讓集體智慧在傳幫帶活動中發(fā)揮到極致。

時光匆匆，為期半天的教研活動轉(zhuǎn)瞬即逝，沐浴著這次活動和煦春風(fēng)的每一位參與者，在最美人間四月天里，在心底種下了一顆物理的種子，這顆種子將很快生根發(fā)芽、枝繁葉茂、碩果累累。

撰稿：祁特麗