五月悄至，日暖風和。為貫徹執(zhí)行莆田市關于名師工作室建設精神，充分發(fā)揮樣本學校的帶頭、示范、輻射的作用，推動新課程改革發(fā)展。2023年5月5日，莆田市林建明名師工作室掛校幫扶送教下鄉(xiāng)暨主題教研活動在莆田第二十四中學開展。本次活動由工作室的龔哲山老師主持，匯聚了來自市縣（區(qū)）教師進修學院（校）高中歷史專兼職教研員，各縣區(qū)名師工作室成員，莆田市高二歷史學科中心組成員、莆田第二十四中學等歷史教師。

在本次活動中，徐建花老師給大家展示《中國古代政治制度的形成與發(fā)展》公開課教學。徐老師采用＂情境、情思、情懷＂智慧課堂建構模式，聚焦“國家治理的政治智慧”這一學習主題，結合本課的課程標準打破原來框架，對教材內容重新梳理，把本課分為三個部分：一、集權的智慧一一秦朝中央集權制度的確立；二、共治的智慧一一秦至清的宰相制度；三、地方管理的智慧一一秦至清的地方行政。在教學過程中，徐老師先用《莆田行政區(qū)劃圖》作為導課，利用鄉(xiāng)土素材，拉近歷史與現(xiàn)實的距離。接著徐老師通過情景創(chuàng)設、問題設計、以七個學習任務為驅動，引導同學合作探究，既落實了基礎知識，由培養(yǎng)了學生的學習能力和唯物史觀、時空觀念、史料史證、歷史解釋等學科素養(yǎng)。課堂小結環(huán)節(jié)水到渠成情感升華了主題，學生深刻認識到作為四大文明古國的中國，我們的先人在治國方略、制度的建設方面已有了較好的探索，大國理政要從歷史中汲取智慧，家國情懷的學科素養(yǎng)落地課堂。

在研討環(huán)節(jié)，徐建花老師向參加活動的老師們介紹了莆田五中樣本學校歷史學科建設的策略、精神，以本節(jié)課為示例，從教學立意、一系列教學環(huán)節(jié)設計意圖等進行了具體的闡釋。之后各縣區(qū)的代表發(fā)表各自心得，一致認為這是一節(jié)“有魂”“有料”“有效”的智慧課堂，同時也針對各自不同校情、不同學情提出一些困惑問題一起探討。最后市進修學院歷史教研員陳清娟點評：徐老師用智慧主線串課，整節(jié)課立意高，“眼里有學生、心中有教法”；肯定了莆田五中歷史組學科建設在全市的的引領作用，提出傳承推新，培養(yǎng)新老師的方向，鼓勵大家借著這一次次的教研，不忘初心，砥礪前行！

撰稿：徐建花