研無止境，一路生花。11月14、21、28日，語文組分別以一次公開課、兩次講座的形式開展三次校本教研活動。在活動中，參研教師以智慧碰撞智慧，以思維撬動思維，分享經(jīng)驗，共享成果。

11月14日，林雪芹老師執(zhí)教了《哦，香雪》一課。這節(jié)課基于高一學生對人物形象把握不深的學情，以香雪為主要賞析對象，以“哦”字為切入點建構(gòu)教學框架，摘錄文中細膩描寫香雪的句子，設(shè)計了三個遞進式的任務，引導學生以朗讀的方式逐步理解香雪這一人物的精神成長，并探索小說更深刻的時代主題。公開課結(jié)束后，是精彩的評課活動。語文組的老師們從教學理念、教學設(shè)計、教學效果等方面各抒己見，充分肯定了這節(jié)課定位準確，以語氣詞“哦”字作為抓手，課堂活動環(huán)環(huán)相扣，學生參與度高，很好地發(fā)揮了教師主導和學生主體作用。同時，也提出了要注重教考合一，更關(guān)注課堂的生成性和開放度的建議。老師們在評課議課的過程中學其所長，研有所得，不斷碰撞出思維的火花。

11月21日，陳玉水老師開設(shè)題為《聊聊語文》的講座。陳老師圍繞“看幾本書”“賞幾部電影”“走幾個地方”“做幾番思考”“寫幾段心得”“穿幾身靚衣”幾個主題，分享了關(guān)于語文教學的一些感悟。陳老師“接地氣”的講座干貨滿滿，給老師們帶來了如秋日豐收般滿滿的收獲與思考。高山仰止，方知才疏。這場講座，不僅為老師們奉上了一場異彩紛呈的視覺盛宴，更帶來了新課標、新理念和新方向，讓老師們感受到了攜手前行的溫暖和凝心聚力的力量。

11月28日，柯麗斌老師基于引導語文組教師深入學習課標的初衷，開設(shè)講座《任務群視域下的語文課堂教學實施》?？吕蠋煆摹叭蝿铡币辉~入手，為老師們解讀了課標中“學習任務群”的內(nèi)涵。指出“學習任務群”是高中語文課程結(jié)構(gòu)的組織和呈現(xiàn)形式，體現(xiàn)了以學為主的角色理念的轉(zhuǎn)變以及教與學的方法策略的轉(zhuǎn)變，具有重要的課程轉(zhuǎn)型意義?！皩W習任務群”課程理念下的課堂教學，教師應樹立整體教學設(shè)計理念，加強整合意識；積極創(chuàng)設(shè)引導學生廣泛、深度參與真實的學習情境；聚焦關(guān)鍵問題，形成有機關(guān)聯(lián)的問題鏈；突出學生學習語文的實踐活動；強調(diào)自主、合作、探究式學習。進而促進學生核心素養(yǎng)的提升。講座后，柯老師主持“任務群教學”的專題研討，參研教師積極交流，發(fā)表意見。有迷茫，有困惑，也有繼續(xù)前行，立志探索的勇氣和智慧。

語文教學研討之路漫漫，道阻且長。每一次活動，都是積跬步至千里的過程。讓我們在思考和實踐中前進，智見教研，點亮未來。

撰稿：林雪芹 柯麗斌

供圖：林雪芹 俞雪 許碧霞