鳳凰展翅，一鳴驚人。鳳達(dá)集團(tuán)董事長林鳳鳴人如其名，做什么都要做到極致，辦企業(yè)要創(chuàng)一流的品牌，辦教育也要辦到最好！

什么才是最好的幼兒園？怎樣辦好一所幼兒園？2020年，鳳達(dá)集團(tuán)董事長林鳳鳴在創(chuàng)辦明星實(shí)驗(yàn)幼兒園之時(shí)，無時(shí)無刻不在思考這個(gè)問題。最好的幼兒園，首先應(yīng)該是自己心中的“最好”：“讓孩子們隨時(shí)隨地都能感受到流動的愛意，這份愛意可以來自自然，也可以來自我們?yōu)樗麄儎?chuàng)設(shè)的環(huán)境，來自每一個(gè)教職工的關(guān)愛。”

明星實(shí)驗(yàn)幼兒園是鳳達(dá)集團(tuán)旗下的幼兒園，它坐落于延壽溪畔，毗鄰綬溪公園，坐擁天然秀麗景觀，面向市博物館，盡享濃郁書香人文氣息，園內(nèi)外環(huán)境優(yōu)雅，綠樹環(huán)繞，空氣清新，園所占地面積5600㎡，戶外活動面積六千多平方米。

在明星實(shí)驗(yàn)幼兒園，我們隨處可見愛的流淌：從環(huán)境、課程、人文體現(xiàn)愛，流動愛，營造稚子朗朗、童心燦燦的園所風(fēng)氣，讓孩子在愛的浸潤下茁壯成長，從愛園所的草木開始愛上生活，從愛自己開始到關(guān)心他人和世界，在三愛課程中，從自我認(rèn)知、自然感知、社會感知角度，培養(yǎng)兒童愛的能力，建立能力模型。

林鳳鳴說道：“童年是個(gè)體發(fā)展的一個(gè)特殊時(shí)期。但如今，童年與成年之間的邊界逐漸模糊。這不僅使兒童逐漸出現(xiàn)成人化的傾向，使兒童喪失了童真，同時(shí)也使得原本獨(dú)特的兒童文化在與成年文化的交融中逐漸喪失了獨(dú)立性，使兒童的發(fā)展失去了良好的精神食糧。”因而，林鳳鳴立志要辦一所有“愛”的幼兒園，給孩子們最好的精神食糧！

【打造多維度戶外運(yùn)動空間】

明星實(shí)驗(yàn)幼兒園為幼兒鍛煉多元能力打造的戶外運(yùn)動空間，集多功能攀爬鉆滑平衡于一體的大型戶外設(shè)施、大型沙水區(qū)域，整體環(huán)境呈現(xiàn)出“新奇、趣味、挑戰(zhàn)”，激發(fā)幼兒積極感受探索樂趣。

在兒童體能活動區(qū)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下運(yùn)動，大大增強(qiáng)了體質(zhì)。

【建立瓜果蔬菜自然種植體驗(yàn)園】

園所依靠優(yōu)越自然條件，設(shè)立種植園，提倡接觸自然，在這孩子們可以親身觀察、播種、采摘、體驗(yàn)、分享，在耕耘與收獲里感受自然與生命成長的全過程。

這里的蔬菜園，是孩子們親手播種和管理照料的，到了收獲的季節(jié)。孩子們就可以吃上自己種植的青菜、蘿卜和瓜果了。勞動，是最初又是最好的教育，讓孩子們深入自然，體驗(yàn)勞動，一定是他們?nèi)松钪匾囊徽n！

明星實(shí)驗(yàn)幼兒園與眾不同的是，竟然有自己的孔雀園，孔雀園里，十幾只孔雀爭先開屏，把美和愛播撒在了小朋友的心里?？兹笀@的旁邊，還有一些梅花鹿等動物，孩子們可以親近喂養(yǎng)。在與動物的親密陪伴中，不僅教會孩子們學(xué)會分享，更要培養(yǎng)起他們的社會責(zé)任感！

【創(chuàng)設(shè)寓教于樂多元化活動空間】

園所配有繪本室、舞蹈室、音體室、木工坊等多功能教室，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。職業(yè)體驗(yàn)教學(xué)區(qū)更是一大亮點(diǎn)，還原職業(yè)特點(diǎn)、親身體驗(yàn)職業(yè)職責(zé)，為孩子培養(yǎng)適應(yīng)未來社會的能力。

如果說明星實(shí)驗(yàn)幼兒園的硬件一流的話，它的軟實(shí)力開發(fā)也非常成功，體現(xiàn)在開設(shè)的課程上。園所十分注重孩子們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅有生動有趣的外語課，更有提升思維的物理課、樂高課、科學(xué)課。孩子們從小就接觸了物理實(shí)驗(yàn)，在他們的心中，一定萌芽了當(dāng)科學(xué)家的夢想！

教育者賴以自豪的成功，就在于他們能夠自信地宣告：我培養(yǎng)出的每一個(gè)學(xué)生，都是宇宙中獨(dú)一無二的，我參與創(chuàng)造了他的獨(dú)特。

園長還向我們介紹了幼兒園的無菌餐廳：“我們給幼兒的所有的食材都來源于麥德龍，所有的員工每天都會進(jìn)行專業(yè)的消毒。要讓孩子們吃得健康、更有營養(yǎng)！我們董事長總是嚴(yán)格要求我們，一切都要做到最好，爭取與國際化幼兒園接軌！”

在空中足球場上，林鳳鳴帶著母校領(lǐng)導(dǎo)環(huán)視了周邊優(yōu)美的環(huán)境，他對黃家紅書記感慨地說道：“無論多忙我每天早上都要散步到這里，看看這些孩子們！我覺的，最快樂的時(shí)光，就是在幼兒園了，在這里，我仿佛又回到自己讀書的時(shí)代，在莆田五中母校，那顆被知識洗禮的求知的心靈是人生最珍貴的！”

林鳳鳴校友于1980年畢業(yè)于莆田第五中學(xué)，在中學(xué)時(shí)代，他就表現(xiàn)出了出色的管理能力和才干。他的名字和他的鳳達(dá)集團(tuán)一樣，在莆田已經(jīng)耳熟能詳，但他非常低調(diào)，很少有關(guān)于個(gè)人的相關(guān)報(bào)道。他腳踏實(shí)地做企業(yè)，在他的企業(yè)文化里，愛和責(zé)任是核心詞匯。他把企業(yè)的文化推及到教育領(lǐng)域，用一顆愛心實(shí)踐行動！在明星實(shí)驗(yàn)幼兒園的操場上，林鳳鳴圍著孩子們，孩子們親切地稱呼他“爺爺”，他臉上的笑容像花一樣燦爛地綻放。

“循于愛，臻于行”，愛與教育從來都不可分離，愛是教育的靈魂，愛是教育的基石。林鳳鳴是真正有著教育情懷的企業(yè)家，在母校莆田五中80、90周年校慶時(shí)，他以學(xué)子的身份帶頭捐款，在他的身上，擴(kuò)容了愛的維度。如今，他用教育家的情懷興辦教育，喚醒了愛的靈魂，綿延了愛的力量，用行動詮釋了愛的內(nèi)涵！

撰稿：許麗娟