谷生萬物，風暖向新程。為全面分析市二檢考試情況，精準開展教學評價反思，切實推進省質檢的備考工作，為沖刺高考提供科學指導，3月15日下午，高三年段召開市二檢質量分析會。黃家紅書記、施銀輝校長、梁宏暉副校長、林建明副校長及高三全體教師參加了會議。本次會議由吳志斌段長主持。

會議首先由林建明副校長從學科均分、各分數(shù)段學生人數(shù)以及預估上線率、尖子生和臨界生等方面對本次市二檢考試成績做了精細的數(shù)據(jù)分析，同時對兩次質檢情況展開縱向對比。在肯定高三全體師生付出與努力的同時，林副校長亦針對本次質檢中暴露出的問題提出了科學有效的指導方略：如優(yōu)化備考方案，對尖子生進行個性化培養(yǎng)；積極開展扎實有效的集體備課與備班活動；在做細做深做扎實的基礎上，有條不紊地推進省質檢備考工作。

會上，語文集備組長鄭倩倩老師，生物集備組長楊青老師，立足學科素養(yǎng)對本次考試題型、學生考情，剖析疑難、分析問題，并為備考復習中的重難點探尋突破舉措。如語文學科將繼續(xù)鞏固基礎知識的復習效度，加大作文素材積累與作文訓練。生物學科將持續(xù)利用碎片化時間加強學科知識的鞏固記憶，引導學生用好每一份試卷，抓住發(fā)現(xiàn)、彌補自身知識缺漏的最好時機。

教師代表徐建花老師與班主任代表林志洪老師一同分享了學科教學、班級管理等方面的感悟與經驗。徐老師談及班主任需學會“借力”，增強家校聯(lián)系，在備考的最后階段與家長密切聯(lián)系，調動家長對于學生成績、心理健康的充分關注。林老師分享了“如何充分利用班會課，以正能量方式引導學生”“如何對學生進行學法上的指導”等寶貴經驗。

梁宏暉副校長在肯定了高三年段在市二檢考試中取得進步的同時，對下一階段的高三備考工作提出了如下要求：第一，各備課組要深入研究歷次試卷難度與成績結構，跳進題海把方向，提升備考有效性；第二，以扎實提升學生的答題規(guī)范為下階段教學目標；第三，著手精心整理考前分發(fā)的復習材料，濃縮高頻知識點，適應本校學情。

施銀輝校長就如何高效備考省質檢作了細致指導：第一，備班時需積極關注臨界生、短板學科，努力尋找突破空間；第二，學科間、備課組內需加強團隊協(xié)調，統(tǒng)籌規(guī)劃周考周練頻率，發(fā)揮習題最大檢測效度。第三，務必以高標準落實早中晚各項常規(guī)，如寫字課、早晚讀等。

會議的最后，由黃家紅書記做總結發(fā)言。黃書記高度肯定了高三團隊腳踏實地、精誠協(xié)作、樂于奉獻的優(yōu)良品質。就八十余天的奮斗方向提出四個關鍵詞：一為“堅持”，檢定目標群體，實現(xiàn)目標群體的有效提升。二為“創(chuàng)新”，對學生的思想工作和激勵要有創(chuàng)新。注重學生的心理變化，優(yōu)化關愛過程。三為“努力”，積極調動學生學習的積極性和主動性，動員學生勤學好問，有效利用時間。四為“表率”，高三臨時黨支部在此關鍵時期將認真謀劃支部功能，為高三學生開展各學科全方位的咨詢輔導、服務活動，發(fā)揮模范帶頭作用，堅決打贏2024年高考備考攻堅戰(zhàn)。

距離高考僅剩八十余天，相信在全體老師的共同努力下，2024屆高三年級將以更為飽滿、愈發(fā)自信的面貌迎接隨之而來的重重考驗，也必將在高考中再創(chuàng)輝煌！

撰稿：陳昕怡