開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一枝一葉總關(guān)情。美麗的校園是探索知識(shí)的殿堂，是孕育夢(mèng)想的沃土，更是人格塑造的搖籃。然而近年來(lái)，一些影響惡劣的校園欺凌事件卻頻頻出現(xiàn)在大眾的視線中，已成為一個(gè)不可忽視的社會(huì)問(wèn)題。

4月1日，我校梁宏暉副校長(zhǎng)以 “杜絕校園欺凌，共建和諧校園”為主題的升旗周會(huì)講話，關(guān)注當(dāng)下，直抵人心。

梁副校長(zhǎng)在講話中引用“前不久河北邯鄲少年的惡性事件”發(fā)人深省，引起全場(chǎng)共鳴。連續(xù)二問(wèn)，什么是校園欺凌？校園欺凌的危害是什么？講話明確了校園欺凌的定義，及其表現(xiàn)、危害。

尤為重要的是，面對(duì)校園欺凌，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？梁副校長(zhǎng)給出應(yīng)對(duì)的策略，他強(qiáng)調(diào)指出：

第一，與人為善。要學(xué)會(huì)寬容，人與人之間相處時(shí)能充分理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。

第二，學(xué)會(huì)求助。如果在你身邊有欺凌現(xiàn)象發(fā)生，首先要保持冷靜，避免采取過(guò)激行動(dòng)，防止情況惡化。其次要保護(hù)好自己，及時(shí)求助。一定要相信，老師、學(xué)校和父母是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾！

第三，勇于斗爭(zhēng)。首先是明確表態(tài)，嚴(yán)肅制止，在遭遇欺凌的開(kāi)始階段，要大聲喝阻，用語(yǔ)言或行為明確制止對(duì)方，同時(shí)也要能屈能伸，學(xué)會(huì)斗爭(zhēng)策略，采取最有效的救助措施，不做“沉默的羔羊”。

梁副校長(zhǎng)最后發(fā)出呼吁：“老師們，同學(xué)們，讓我們攜手共同營(yíng)造溫馨和諧的校園環(huán)境，讓尊重和關(guān)愛(ài)成為我們共同的語(yǔ)言，讓每個(gè)同學(xué)都能在陽(yáng)光下自由、快樂(lè)成長(zhǎng)?！?/span>

正如馬丁·路德·金所說(shuō)：“暗處無(wú)法驅(qū)散暗處，只有光明能做到；恨無(wú)法驅(qū)散恨，只有愛(ài)能做到。”對(duì)于校園欺凌，我校歷來(lái)堅(jiān)持法度、明確態(tài)度，強(qiáng)化力度。大力構(gòu)建防治并舉、家校協(xié)同的長(zhǎng)效機(jī)制，我們未雨綢繆，胸有成竹。今后，我們要在心理建設(shè)、道德教育、普法宣傳等防欺凌工作上持續(xù)作為，久久為功。

撰稿：陳風(fēng)山