支部品牌名稱

精細管理 滿意服務

支部品牌內(nèi)涵

支部黨員為學校中層以上干部中的黨員和服務教學的后勤干部職工黨員，支部以黨建為引領，聚焦從嚴治黨、聚焦宗旨意識、聚焦堡壘建設，打造服務型黨支部，不斷深化黨建，將黨建工作與學校管理與行政后勤業(yè)務深度融合，相互促進，突出行政管理和后勤服務的功能，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，內(nèi)提素質(zhì)，外樹形象，結(jié)合行政管理的業(yè)務職能、特點和實際，把黨建品牌創(chuàng)建工作與推動工作、服務師生員工結(jié)合起來，積極倡導精細化管理，努力打造一支素質(zhì)高、作風硬、業(yè)務強、服務好的行政管理與后勤服務團隊，助力學校高質(zhì)量發(fā)展。

總體目標

黨建特色品牌創(chuàng)建，堅持以黨建引領，提升黨建工作質(zhì)量，促進學?？茖W發(fā)展，部門建設與有序的管理。支部將圍繞教育教學管理服務抓黨建，抓好黨建促學校管理，在黨建工作與學校管理、行政后勤工作有機融合中打造“精細管理 滿意服務”的黨建服務品牌，提升學校行政管理與后勤服務品質(zhì)和效率；培養(yǎng)一支具有專業(yè)素養(yǎng)、責任心強的行政管理干部與后勤服務隊伍；通過嚴格部門服務流程和管理制度，提高行政后勤人員的業(yè)務能力和服務意識，促進學?？茖W、有序與特色發(fā)展。

指導思想

深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，以提升行政后勤黨支部黨建工作水平、改進黨員干部工作作風為目標，以和諧校園建設為主線，突出行政管理后勤服務學校的功能，以服務師生為管理宗旨，深入推進行政后勤黨支部黨建品牌創(chuàng)建活動，為推動學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展提供思想和政治保障。

推動舉措

品牌引領發(fā)展 打造特色黨建品牌

行政后勤黨支部全面貫徹落實中央、省市區(qū)黨委和學校黨委各項決策部署，為增強品牌生命力，堅持以“黨建+”的思路，打造“精細管理 滿意服務”，融合學校管理和部門業(yè)務工作，積極探索推進基層黨建工作創(chuàng)新，更好發(fā)揮黨建品牌的作用，在精細化有效管理中，不斷強化“管理就是服務”的意識，用良好的服務態(tài)度、服務水平、服務質(zhì)量保證精細化有效管理的順利實施。凡事力求“精細”并且持之以恒，在學校管理上形成“事事有人管、時時有人管、處處有人管、人人用心管”的良好風氣，不斷提升黨建工作引領力、服務發(fā)展戰(zhàn)斗力、干事創(chuàng)業(yè)向心力和品牌形象影響力。

注重思想引領，夯實黨建工作基礎

堅持黨建引領作用，筑牢理想信念根基，始終引導黨員紅心向黨，聽黨話，跟黨走。從嚴抓學習，不斷強化政治建設，加強黨員學習監(jiān)督管理，充分利用“學習強國”、“師先”等學習平臺，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、書記講黨課、“三會一課”、主題黨日活動等形式，全面學習貫徹黨的二十大精神，掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的基本觀點、科學體系，從中汲取奮發(fā)進取的智慧和力量，摸索其中蘊含的思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責的能力，增強凝聚力戰(zhàn)斗力，開創(chuàng)黨建工作新局。加強黨員意識形態(tài)管理，及時關(guān)注黨員思想動態(tài)，定期對意識形態(tài)進行分析研判；引導全體黨員用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅定理想信念，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，確保黨員隊伍的純潔性和先進性，使每一位黨員都成為一面鮮紅的旗幟，不斷增強政治責任感、使命感，不斷提高政治能力、業(yè)務能力，切實把學習成效轉(zhuǎn)化為推動學校的工作和部門建設發(fā)展的工作水平。

抓實示范引領，落實黨建融入隊伍建設

遵循教師成長發(fā)展規(guī)律，著力培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。一是強化先鋒模范引領。落實學校行政管理、后勤服務的黨員先鋒崗工作職責，點線成面，號召全體黨員在志愿服務、結(jié)對幫扶等方面爭先奮進，帶動全校教職員工踔厲奮發(fā)，立德樹人。二是推動師德師風建設。堅持以黨建帶業(yè)務、以業(yè)務促黨建，推動黨建教學深度融合。堅持落實師德師風作為教師隊伍評價的首要標準，嚴格執(zhí)行學校出臺師德考核辦法和評分細則，開展師德師風警示教育活動，行政職能部門通過組織開展課堂教學講賽、學科研討、同課異構(gòu)等各類練兵比武活動，觀摩學習、交流研討，提高教師的綜合業(yè)務能力；牢固樹立教師是學校第一資源的理念，精準科學實施教學評價，努力提升教師隊伍整體素質(zhì)，激發(fā)廣大教師工作熱情，豐富教師隊伍建設內(nèi)涵。

強化黨建統(tǒng)領，融合黨建與日常管理

著力提升行政管理與服務效能。在管理上把學校的各項決策部署不折不扣的予以落實，把學校各項工作納入黨支部建設視域，干部率先垂范，影響和帶動廣大教師在教育教學中創(chuàng)先爭優(yōu)，推動學校各項工作全面發(fā)展；構(gòu)建全校部署一盤棋，既相互協(xié)作又比學趕幫的學校管理生態(tài)，積極踐行“黨建+德育”“黨建+教學”育人模式，堅持以“黨建+后勤保障”的服務思路，黨員干部帶頭研究高考，研究學生，研究教法，服務師生，保障教學，不斷發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。組織引導開展教師示范課、調(diào)研問診，學科研討等活動，勇?lián)鸀辄h育人，為國育才歷史使命，催生學校行政管理效能不斷提升。

一個支部一個品牌，一個支部一個堡壘，一名黨員一面旗幟，行后勤黨支部要繼續(xù)做好支部品牌創(chuàng)建活動，積極探索創(chuàng)新，在黨建與行政管理和后勤服務有效融合中打造“精細管理 滿意服務”的黨建服務工作品牌，不斷推動支部黨建與教育教學管理工作深度融合、同頻共振、共同發(fā)展。 

撰稿：鄭海燕

供圖：陳玉水、鄭海燕等