為助力2024級高一新生清晰把握高中學(xué)習(xí)的航向與策略，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提升學(xué)習(xí)效率，莆田第五中學(xué)于8月31日-9月1日在校報告廳舉行“2024級高一新生學(xué)法指導(dǎo)講座”。本次講座分別由語文教研組組長柯麗斌老師、數(shù)學(xué)教研組長鄭劍暉老師、英語教研組長吳蘭青老師、物理教研組長曾俊飛老師、化學(xué)教研組長陳朝陽老師擔(dān)任主講人，2024級高一全體新生及各班班主任參加講座。

柯麗斌老師以《“語”你同行，“文”鼎高考》為主題，詳細(xì)闡釋了初高中語文的區(qū)別以及學(xué)習(xí)高中語文的策略問題。她指出對于高中語文的學(xué)習(xí)要有“態(tài)度至上”的認(rèn)知，要以目標(biāo)為導(dǎo)向，注重課內(nèi)外的平衡、學(xué)科間平衡，要相信努力與堅持的意義，為新生的語文學(xué)習(xí)之路指引方向。

鄭劍暉老師從新教材、新高考的特點介紹入手，讓學(xué)生對高中數(shù)學(xué)有了初步的感知。而后著重從信心樹立和包括做重視課本、做好筆記、反思錯誤、做好作業(yè)以及學(xué)會答疑等習(xí)慣的養(yǎng)成上作了生動的指導(dǎo)。最后寄語高一新生學(xué)好高中數(shù)學(xué)一定要多思、多悟、多問、多總結(jié)、多回顧。

吳蘭青老師以一段生動的語段啟發(fā)學(xué)生思考“高中英語難在哪？為什么難？”的問題引入本次講座的主題——如何學(xué)好高中英語，而后在現(xiàn)場師生互動中點燃同學(xué)們的熱情。她強調(diào)，興趣能點燃學(xué)習(xí)的熱情，而良好的習(xí)慣則是通往成功的橋梁。

曾俊飛老師從很多高中生倍感困惑的問題，即一聽也會，一做不對，老師講后，換題照樣不會的幽默引入，而后從初、高中階段物理課程的差別以及高中物理如何學(xué)兩個方面，結(jié)合具體的例子進(jìn)行生動的講解。他特別強調(diào)學(xué)習(xí)物理的過程要養(yǎng)成熟讀教材勤發(fā)問、加強解題過程規(guī)范化的習(xí)慣。

陳朝陽老師從化學(xué)與生活的關(guān)系引入話題，激活學(xué)生興趣。接著分析初高中化學(xué)的區(qū)別，使學(xué)生們認(rèn)識到高中的化學(xué)知識內(nèi)涵加深、學(xué)科難度擴大。最后引導(dǎo)學(xué)生從良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、基本規(guī)律結(jié)論的記憶、多角度分析物質(zhì)的性質(zhì)、善于歸納總結(jié)規(guī)律等方面給出學(xué)好化學(xué)的寶貴經(jīng)驗。

通過各位老師的講座，同學(xué)們對高中各學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)和特點有了更加明確的認(rèn)識，也能夠清楚地認(rèn)識到高中階段學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨性和備考的長期性，一年高考、三年備考，要想取得好的成績并非一朝一夕的拼搏便可一蹴而就，而是從基礎(chǔ)做起、從點滴做起，通過堅持不懈的努力，方可達(dá)到理想彼岸！

撰稿：李娟