在慶祝第40個教師節(jié)之際，我校緊緊圍繞“大力弘揚教育家精神，加快建設(shè)教育強國”主題，以優(yōu)秀教師的先進事跡、感人故事為縮影，展現(xiàn)教育者的崇高追求、無私奉獻(xiàn)和卓越成就，充分發(fā)揮教師身邊榜樣的力量，進一步推動學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

曾俊飛，莆田第五中學(xué)物理教師，中共黨員，他將“立德樹人，育才興邦”的崇高理想鐫刻于心，化作指引自己教育航向的燈塔。憑借其卓越的教學(xué)成果與班級管理能力，曾俊飛老師榮膺了“城廂區(qū)優(yōu)秀教師”、“城廂區(qū)優(yōu)秀班主任”以及“莆田市優(yōu)秀班主任”等一系列殊榮。在專業(yè)技能的舞臺上，曾俊飛老師榮獲“城廂區(qū)教學(xué)能手”稱號，并接連在“城廂區(qū)第四屆中小學(xué)教師技能大賽”與“莆田市第四屆中小學(xué)教師技能大賽”中摘得一等獎桂冠，彰顯了其深厚的教學(xué)功底與不懈的創(chuàng)新追求。這些成績與榮譽，不僅是對曾俊飛老師個人教育信念、深刻教育思考及扎實教育實踐的肯定，更是對他攜手學(xué)生、家長及教師團隊，勇于探索、不懈奮斗的崇高精神的頌揚。

初心如磐 矢志不渝

在18年的教學(xué)生涯中，曾俊飛老師始終保持著對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。他以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，將教育視為一生的事業(yè)，用汗水和智慧澆灌著每一顆年輕的心靈。在他的課堂上，物理知識不再是枯燥無味的符號堆砌，而是變得生動有趣，易于理解，激發(fā)了學(xué)生探索科學(xué)的濃厚興趣。

以生為本 全面發(fā)展

在曾俊飛老師看來，教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。因此，他非常注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。作為班主任，他深入了解每一個學(xué)生的性格特點和興趣愛好，為他們量身定制學(xué)習(xí)計劃和發(fā)展規(guī)劃。他關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時給予關(guān)愛和疏導(dǎo)；他鼓勵學(xué)生參與各類活動和競賽，培養(yǎng)他們的實踐能力和團隊合作精神。在他的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異成績，更在德、智、體、美等方面得到了全面發(fā)展。

愛心如炬 照亮心田

在曾俊飛老師的眼中，每一位學(xué)生都是宇宙間獨一無二的星辰，閃爍著各自的光芒，都值得被溫柔以待。他不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更重視他們心靈的成長。記得班上有一位性格內(nèi)向、成績平平的學(xué)生，因家庭原因常感自卑與孤獨。曾老師察覺后，沒有直接點破，而是用他細(xì)膩的心思，在日常的點滴中給予關(guān)懷。他會在課后留下這個學(xué)生，耐心詢問學(xué)習(xí)上的困惑，并用自己的經(jīng)歷鼓勵他；還特別針對他設(shè)計一些班級的集體活動，讓他在團隊中感受到溫暖；同時還會悄悄聯(lián)系這位學(xué)生的家長，共同商討如何為孩子營造一個更加積極向上的成長環(huán)境。在曾老師的關(guān)愛下，這個學(xué)生逐漸打開了心扉，成績也有了顯著提升，更重要的是，他找回了自信和笑容。

默默耕耘 桃李滿天下

曾俊飛老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，換來了累累碩果。他所任教的班級學(xué)生成績優(yōu)異，多次在各類考試和競賽中脫穎而出。更為重要的是，他用自己的言行和品格感染了一代又一代的學(xué)生，為他們樹立了正確的價值觀和人生觀。在他的影響下，許多學(xué)生走上了教育、科研等領(lǐng)域的道路，成為了社會的棟梁之才。

結(jié)語

在教育的道路上，曾俊飛老師始終保持著謙遜的態(tài)度和堅定的信念，不斷追求卓越。他用自己的行動詮釋了教育的真諦和教師的價值，成為了我們身邊一道亮麗的風(fēng)景線。在未來的日子里，相信他會繼續(xù)帶著這份熱愛與執(zhí)著，在平凡的崗位上書寫更多動人的故事。

撰稿：黨委辦