初冬時節(jié)，暖陽普照。12月3日上午,梁宏暉黨員名師工作室課堂教學觀摩研討活動在莆田五中錄播室舉行。

上午第二節(jié)，莆田五中蔡洪洪老師執(zhí)教《函數的零點與方程的解》，從第二章二次函數的零點引入新課，以兩個思考題、四個探究題突出教學重點。多媒體的合理使用讓課堂尤為高效，特別是希沃教學助手對學生探究題的投影；學生講解、老師歸納總結，體現學生為主體、教師為主導；利用圖形計算器驗證學生的猜想結果，體現數形結合的重要性和數學嚴謹性。課堂上師生互動性強，學生思維主動、發(fā)散，善于捕捉細節(jié)。與此同時，教師注重培養(yǎng)學生邏輯推理、直觀想象、數學運算的核心素養(yǎng)，課堂上幽默風趣的語言進一步提升學生主動學習數學的興趣。

上午第三節(jié)，是莆田第十八中學沈蘭玉老師執(zhí)教的《雙曲線的定義與標準方程》。本節(jié)課由雙曲線在建筑學方面的應用引入，借助多媒體教學，展示巴西麗亞教堂、中國尊等圖片，其雙曲線外觀設計的美感深深地吸引了學生們的注意力。接著老師給學生們播放拉鏈作圖的視頻、分發(fā)拉鏈，讓學生分組合作動手作雙曲線的圖形，其新穎獨到的授課方式，激發(fā)了學生們的學習興趣。同時本節(jié)課也自然地過渡到雙曲線的定義與標準方程的教學，課程的最后，以播放王淵超由一堂高中幾何課引發(fā)靈感創(chuàng)作的歌曲——《悲傷的雙曲線》結尾，本節(jié)課注重引導，把數學課與音樂美術等有機結合起來，達到了五育并舉的效果，學生的收獲也是滿滿的。

上午第四節(jié)，是莆田第五中學的陳建英老師執(zhí)教的《數列綜合與應用》。數列是高中的主干知識之一，它的滲透力強，經常會跟其他知識點相結合考查。本節(jié)是在復習完數列通項公式和求和公式后，一方面，綜合應用數列的各種知識方法求解問題，另一方面，主要介紹數列與函數不等式的綜合應用。課堂上師生活動性強，利用希沃教學助手學生展示自己解題過程，并進行講解，老師提問，補充，歸納解題的通法，強調易錯點，著重培養(yǎng)學生的化歸轉化思想，提升學生的運算素養(yǎng)。

上午第五節(jié)，邀請莆田第一中學市骨干教師黃天華參加并擔任點評專家，黃老師首先肯定了三位老師的精心備課，并誠懇地從亮點、不足兩個方面對三位老師的上課進行評價，同時提出有針對性的改進措施。他指出，整體而言，老師們各有千秋，獨具特色，但也存在課堂引入不精彩、重點講解不到位，新高考研究不夠透徹等不足。最后梁宏暉老師對上午的課堂觀摩活動做總結講話。

下午特邀福建師范大學數學與信息學院陳清華教授開展一場主題為《不分文理科背景下數學科高考命題的相關研究》的專題講座，陳清華教授從不分文理科高考提出的時代背景、文理分卷數學科高考的考查分析、不分文理科數學高考的命題研究、不分文理科高考視角的英才培養(yǎng)、不分文理科數學高考的試卷評析、今年數學高考全國卷的試題評析、以評價體系引領內容改革，以科學情景考查關鍵能力等方面進行精彩演講。短短兩個半小時的培訓，陳教授用親切平和的語言，如行云流水搬娓娓道來，使與會教師豁然開朗，不僅為一線數學老師們提供許多可操作的具體措施，還為數學教師們指明新高考背景下數學老師的授課方向。