7月11日上午，2021年福建省電化教育館教育信息技術(shù)研究立項課題《基于在線課程的混合式教學的實踐研究》（立項號:KT21069）開題論證會在莆田第五中學第二會議室舉行。莆田第五中學副校長鄭毓青主持會議，省特級教師、省學科帶頭人、正高級教師陳少華及省學科帶頭人、正高級教師陳愛金兩位專家到場指導。課題組全體成員與會。

省學科帶頭人、莆田五中副校長鄭毓青宣讀立項通知書。

課題負責人唐慧敏老師作開題報告。她從課題的研究背景、研究目標與內(nèi)容、研究方法與步驟、組織分工等方面作了精彩闡述。

專家組對該課題進行深入指導。陳愛金老師強調(diào)，課題研究要做到“精準定位、貼合實際、立足長遠”，讓課題研究落到實處。

陳少華老師也肯定了該課題選題的研究價值，對課題的創(chuàng)新之處、研究技術(shù)路線的設(shè)計等提出中肯意見。

課題組成員發(fā)言表態(tài)。沈錦泉老師表示，在研究過程中一定努力打破傳統(tǒng)的傳授式教學模式，構(gòu)建出適應信息社會的混合式教學模式，在教育教學活動中熟練運用。陳朝陽老師介紹課題研究的計劃分工和進度安排。

全體課題組成員對基于在線課程的混合式教學如何落實，如何進一步提升課堂教學水平，實現(xiàn)核心素養(yǎng)的落地等問題進行充分研討。

鄭毓青副校長真誠感謝各位專家為課題研究提供精準指導，希望課題組成員結(jié)合專家組所提出的建議，認真推進課題研究，讓課題產(chǎn)生實實在在的成果，通過該課題研究更好地改進教學并提升學校教育信息化水平。

供稿：唐慧敏