各教育集團、各中小學(xué)、幼兒園、區(qū)直學(xué)校：

為了進一步推動我區(qū)教師隊伍建設(shè)，激勵教師工作積極性，促進教師專業(yè)成長，提高教師總體素質(zhì)，經(jīng)研究，決定開展我區(qū)第四批骨干教師培養(yǎng)對象選拔工作，現(xiàn)把選拔方案公布如下：

一、指導(dǎo)思想

以十九大精神為指導(dǎo)思想，貫徹十九大“加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”方針政策，加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感。堅持從區(qū)情、校情出發(fā)，關(guān)注一線教師，注重教師課堂教學(xué)實際水平，創(chuàng)造優(yōu)秀教師脫穎而出的環(huán)境，選拔德藝雙馨的教師人才，切實促進教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展。

二、評選原則

堅持公平公正公開的原則，采用民主科學(xué)合理的評選方法，加強教師專業(yè)成長的導(dǎo)向性，激勵教師自覺提升，主動發(fā)展。在堅持以上原則的基礎(chǔ)上，適當向農(nóng)村校、優(yōu)質(zhì)校、新辦校傾斜。

三、評選范圍

全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在編在崗教師。

區(qū)級及以上的領(lǐng)銜名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、骨干校長（以上均含培養(yǎng)對象）不再參加本次評選。

四、評選條件

（一）一般評選

骨干教師培養(yǎng)對象必須同時具備以下條件：

1、本區(qū)在編在崗教師，具備教師職稱，完成規(guī)定的崗位工作量。

2、認真貫徹黨的教育方針政策，忠誠人民教育事業(yè)，遵紀守法，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。沒有受到任何黨紀政紀處分。

3、年齡45周歲以下，從教3年以上，具備初級及以上職稱。

4、中學(xué)、職業(yè)教育教師具有本科及以上學(xué)歷，小學(xué)、幼兒園教師具有大專及以上學(xué)歷。

5、教學(xué)業(yè)績突出，考試科目成績在校內(nèi)（小學(xué)中心校內(nèi)）名列前茅，非考試科目教學(xué)效果良好，在年度工作量化考核中成績合格。

6、近五學(xué)年承擔區(qū)級及以上公開教學(xué)或講座（含在區(qū)級及以上的送教下鄉(xiāng)、送培下鄉(xiāng)、教學(xué)開放日、教學(xué)開放周、教學(xué)公開日、教學(xué)公開周中承擔教學(xué)或講座）。

7、在以下四個條件中至少取得一個：

（1）近五年教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、作業(yè)設(shè)計、課程資源建設(shè)、課例、課件、教具學(xué)具或論文在區(qū)級及以上媒體發(fā)表或在區(qū)級及以上評比中獲獎。（一種即可，限第一作者）

（2）近五年指導(dǎo)學(xué)生或同行在區(qū)級及以上教育部門組織的各類比賽中獲獎。

（3）近五年來主持或參與的教學(xué)成果在區(qū)級及以上評比中獲獎。

（4）近五年來主持或作為核心參與人員（含主持人前三，以結(jié)題證書或結(jié)題文件中的排序為準）參與的課題結(jié)題。

（二）破格評選

在區(qū)級及以上“教師教學(xué)技能”大賽中獲獎（不含教學(xué)技能單項評比），或獲得區(qū)級及以上“教壇新秀”、“教學(xué)能手”一等獎，且同時符合“一般評選”條件第1、2、5條的教師，即可選拔為培養(yǎng)對象，且不占學(xué)校報送指標。

（三）定向評選（面向農(nóng)村中心校管轄下的基層完小）

    根據(jù)城廂基礎(chǔ)教育實際情況，在充分調(diào)研農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)有名優(yōu)教師隊伍結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對農(nóng)村中心校管轄下的基層完小區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象采取定向評選的方式進行。通過定向評選的骨干教師培養(yǎng)對象和經(jīng)培訓(xùn)后認定的骨干教師如果調(diào)離原單位，自動免去區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象或區(qū)級骨干教師資格。

五、指標安排

（一）一般評選

中學(xué)、職業(yè)學(xué)校第四批區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象一般評選科目及指標安排見附件1，小學(xué)、幼兒園第四批區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象一般評選科目及指標安排見附件2。

（二）破格評選

沒有名額限制。

（三）定向評選

小學(xué)、幼兒園第四批區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象定向評選科目及指標安排見附件3，同時符合“一般評選”條件第1、2、3、4、5條的教師方可報名。

六、評選程序

    （一）一般評選及破格評選

1、個人申報

個人填寫《城廂區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象申請表》（附件4）一式兩份，根據(jù)《城廂區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象選拔成績量化評分表》（附件5）的內(nèi)容搜集、整理、裝訂相關(guān)材料，把《城廂區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象申請表》（附件4）和相關(guān)材料上交學(xué)校，學(xué)校須指派負責(zé)人統(tǒng)一接收。

2、校級初評

學(xué)校成立相關(guān)評委會。評委會由七人組成，校級領(lǐng)導(dǎo)一人，中層干部兩人，教師代表四人。評委按照《城廂區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象選拔成績量化評分表》（附件5）的內(nèi)容核對相關(guān)材料，進行量化評分，全體評委簽名后，在校務(wù)公開欄和校園網(wǎng)站同時進行公示，公示期不得少于5天。

公示無異議后，各校按照各學(xué)科大類量化得分從高到低的順序，選送推薦區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象。

各校統(tǒng)一于2020年6月30日（星期二）上午把以下材料送交城廂區(qū)教師進修學(xué)校培訓(xùn)處黃喜洋老師：《城廂區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象申請表》（附件4，一式兩份）以及相關(guān)證明材料復(fù)印件（一份，上面加蓋與原件相符印章和學(xué)校公章）、《城廂區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象選拔成績量化評分表》（附件5，一份）、公示結(jié)果（一份）。同時把《城廂區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象申請表》（附件4）、《城廂區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象選拔成績量化評分表》（附件5）郵件發(fā)送到pxchxy@126.com（以學(xué)校為單位發(fā)送）。

3、區(qū)級復(fù)評

城廂區(qū)教育局、城廂區(qū)教師進修學(xué)校組織評委進行復(fù)評，根據(jù)各校材料報送結(jié)果進行必要和適當?shù)拿~調(diào)整，進行公示后確定培養(yǎng)對象，并著手進行培訓(xùn)，培訓(xùn)期一年，培訓(xùn)考核以課堂教學(xué)為主。

（二）定向評選

由相關(guān)中心校指導(dǎo)基層校把申報教師按《小學(xué)、幼兒園第四批區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象定向評選科目及指標安排》（附件3）進行學(xué)科大類匯總，再依照近五年年度考核量化分擇優(yōu)選拔。

基層校須向中心校提交選拔對象的《城廂區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象申請表》（附件4，一式兩份）、近五年《年度考核表》（復(fù)印件各一份，每本騎縫加蓋與原件相符印章、基層校公章、中心校公章）、公示結(jié)果（一份）。同時把《城廂區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象申請表》（附件4）郵件發(fā)送到中心校指定郵箱。

中心校審核后統(tǒng)一于2020年6月30日（星期二）上午把以上材料送交城廂區(qū)教師進修學(xué)校培訓(xùn)處黃喜洋老師，同時把定向選拔對象的《城廂區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象申請表》（附件4）發(fā)到pxchxy@126.com。

    定向評選的區(qū)級復(fù)評程序與一般評選及破格評選相同。

七、工作要求

為了保障評選公正公平，嚴防學(xué)術(shù)腐敗，各校要認真對申報人員送評材料進行把關(guān)，準確量化評分。

各校必須把此文件及時傳達給所有教師（含基層校教師）并在校務(wù)公開欄同步公示。嚴禁用指定代替選拔，如查實有任何違規(guī)行為，將依照相關(guān)規(guī)定對責(zé)任人進行查處，并追究相關(guān)負責(zé)人的連帶責(zé)任。

莆田市城廂區(qū)教育局

2020年6月17日

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