(本規(guī)定適用于2019級學生)

第一條  根據《普通高中課程方案（實驗）》和語文等十五個學科課程標準（實驗）的有關要求，為了規(guī)范我校普通高中學生學分認定和管理行為，確保學分認定的真實性、嚴肅性，促進學生全面、主動發(fā)展，特制定本規(guī)定。

第二條  普通高中學生學分認定的主體是學校，實施者是任課教師。

第三條  學校成立學分審定委員會，其成員由學校領導干部和骨干教師擔任，并根據不同學習領域的特點設立若干學分認定小組。校長是學分認定的第一責任人，學分認定小組成員由同學科或同課程內容的任課教師擔任。

第四條  認定學生學分須具備的條件是：學校已經開設、學生選修且經過考核達到課程標準要求。

第五條  學生修習的課程（模塊）達到課程標準要求的條件是：

（一）學生修習時間至少要達到課程標準要求修習課時的5/6以上，其中，綜合實踐活動每個學分不低于15個課時；

（二）學分認定考試成績合格（100分制，60分以上合格；120分制，72分合格；150分制，90分以上合格）；

（三）實驗操作、日常作業(yè)（報告）、技能、參與過程（社會實踐和社區(qū)服務）表現等考核合格。

第六條  學生按規(guī)定完成課程（模塊）修習并經考試、考核后可提交學分認定申請表，提出學分認定申請。

第七條  對學生提出的學分認定申請，任課教師要綜合學生出勤情況、考試考核情況等進行評定，經學分認定小組審核，審定委員會確認后認定其該科模塊修習學分成績。社會實踐和社區(qū)服務學分的認定，須有實踐場所、服務對象單位的書面評鑒意見和學生在社會實踐和社區(qū)服務過程的詳實記錄。

第八條  學分審定委員會下設的學分認定小組對任課教師提出的初步意見和學生相關資料進行復審，向學分審定委員會提出是否認定學分的意見。

第九條  學分審定委員會召開全體會議，確定是否認定學分。

第十條  每個學年度學分修習情況，學生及家長可以到智慧平臺上查詢。對不能獲得學分的學生，學分審定委員會要書面通知學生并說明原因。

第十一條  未獲學分認定的學生對學校認定意見如有異議，可在得到通知之日起7日內向學校學分審定委員會提出復議申請。學校學分審定委員會自接到學生復議申請之日起15日內召集有關教師、認定小組復議，作出決定并通知學生本人。學生對學校給予其他學生的學分認定如有異議，可以書面向學校學分審定委員會反映，闡明提出異議的理由并有權得到答復。

第十二條  學生因學分認定考試成績不合格而不能獲得學分的，可以申請補考或申請參加其他教學班相同學習模塊的考試，補考時間由學校安排。補考或參加其他教學班相同學習模塊的考試仍不及格者，可申請重修、改修或放棄（必修課程和有必修學分要求的選修課程不得放棄，選修課程中要求獲得必修學分的模塊有其他選擇的除外）。重修要在接到不認定學分的通知后1年之內完成，重修所用時間不得與先前修習所用時間累加。學生因修習時間不足不能獲得學分，可在補足修習時間后認定。

第十三條  參加省級以上學科競賽且成績二等獎以上的學生，經個人申請、學校批準，其相應學科的必修課程可以免部分或全部學時，但不可免考。

第十四條  學校原則上不獎勵學生學分。學生學習成績特別優(yōu)秀，或在某一方面表現特別突出，可在普通高中學生發(fā)展評價報告相應欄目予以真實記錄。

第十五條  學分認定情況要分別記入學生學分認定檔案（電子檔案），待其畢業(yè)后紙質檔案按屆存入學校綜合檔案室。        

第十六條  學校要建立和逐步完善學分認定的誠信制度。學校為任課教師、學分認定小組成員、學分審定委員會成員建立誠信檔案。

在學分認定工作中有弄虛作假行為的，要及時通報批評，造成惡劣影響的，要暫?；蚪K止其學分認定資格。

第十七條  學校接受上級業(yè)務部門對學分認定工作進行指導監(jiān)督。

第十八條  學校接受市、區(qū)教育行政部門對高中學分認定工作進行指導、監(jiān)督和評估。

第十九條  文化課學習領域科目學分認定質量的檢查評估以學生學業(yè)水平考試為主要手段；其他學習內容學分認定質量以學科備課組為單位，采用驗證、訪談、考試考查、試題試卷分析等方法進行檢查評估。學分認定質量檢查評估的依據是課程標準的基本要求。

第二十條  獲得普通高中課程方案規(guī)定的最低畢業(yè)要求學分，是學生畢業(yè)的前提條件。

第二十一條  普通高中學生畢業(yè)的條件是：

（一）學生每學年在每個學習領域都必須獲得一定學分；

（二）3個學年必須獲得116個必修學分（包括研究性學習活動14學分，社區(qū)服務2學分，社會實踐6學分），在選修課程I中至少獲得22個學分，在選修課程II中至少獲得6個學分，總學分至少達到144個；

（三）三年內綜合素質評價合格以上；

（四）學生應參加并全部通過必修學科學業(yè)水平的省級檢測。

莆田第五中學

    2019年8月