為進一步加強校際教學交流與合作，共同探討新課程、新教材、新高考，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學質量的提升，莆田五中于2021年11月29-12月3日承辦了以“落實新課標、聚焦新教材、踐行新理念，提升學生核心素養(yǎng)”為主題的2021年莆田市普通中學第十五場教育教學開放活動。

同課異構顯匠心，異彩共研促提升

在“深秋意猶未盡，初冬乍寒還暖”的12月3日，莆田第五中學迎來了莆田市普通中學第十五場教育教學活動歷史專場活動。此次活動的主題為“同課異構顯匠心，異彩共研促提升”，活動由莆田五中歷史組教研組長徐建花老師主持，來自全市各兄弟學校的評委及教師代表共五十多人觀摩了同課異構《中國古代官員的選拔與管理》課堂教學及課后研討活動。

活動第一個環(huán)節(jié)，首先觀摩了莆田第五中學李章飛老師《中國古代官員的選拔與管理》的課堂教學。李老師圍繞課標要求，結合學生的實際和教材的內(nèi)容，從“官”的釋義開始，切入本課主題。在課堂教學中借助《史記?廉頗藺相如列傳》、《出師表》、《烏衣巷》、《登科后》等學生較為熟悉的材料，營造歷史情境，浸潤家國情懷；通過對中國古代選官制度從世官時代到察舉時代再到科舉時代的演變歷程的介紹，使學生了解中國古代官員選拔方式的更迭過程和不同階段的特征；著重分析了科舉制度的特點和進步意義。課堂上，李老師運用多種史料，吸引學生對課堂的聚焦程度，切實落實了“時空觀念”、“史料實證”、“唯物史觀”與“家國情懷”等素養(yǎng)目標，同時展現(xiàn)了扎實的教學功底。

緊接著，來自莆田第三中學的陳威凡老師就同一課題展示了別樣的教學。陳老師以北宋莆田人蔡襄和蔡京的對比，設疑古代帝王該以何標準選官：血緣？才學？品德？導入新課，在激發(fā)學生興趣的同時，扣緊主題。在處理教材內(nèi)容時，重新整合教材，分成選官制度、考核制度、監(jiān)察制度三條線索，在教學過程中，利用時間軸、圖表梳理主要線索和重要知識點，突破重難點；借助各時期典型的官員事跡形象生動地幫助學生理解相關制度；用足用好教材資源；使學生掌握中國古代官員選拔與管理方式的更迭過程和不同階段的特征。最后聯(lián)系公務員制度和習近平對青少年的殷殷希望，鼓勵學生知行并重，品學兼修，努力成為國家之棟梁，培養(yǎng)家國情懷。

最后，與會老師圍繞課題《中國古代官員的選拔與管理》兩節(jié)同課異構的公開課進行了點評與研討。教師一致認為兩位授課教師各自發(fā)揮特長，精心備課顯匠心，運用了多種教學手段，創(chuàng)設了豐富的教學情境，成功激發(fā)了學生的學習興趣，既落實了教學目標，又提升了學生的歷史核心素養(yǎng)。會議最后由市歷史名師工作室領銜名師林建明老師進行總結。林老師指出兩位老師的教學展示不同的教學風格、不同的教學手段，讓大家感受到情境教學下歷史學科的無窮魅力，開拓了大家的視野；同時鼓勵每位老師要積極參加各級各類教研活動，不斷提升自己的業(yè)務水平與教學能力。

此次活動為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、交流學習的平臺，在教學方面得到了磨煉、提升，迅速成長，對提高教師的教育教學水平起到很大的促進作用。