為適應(yīng)新高考3＋1＋2選科走班教學(xué)，加強(qiáng)選考科目分類分層選課走班教學(xué)管理，規(guī)范選科走班教學(xué)中教與學(xué)的行為，保證選科走班教學(xué)有序、高效開展，確保教學(xué)質(zhì)量,特制訂本細(xì)則。來強(qiáng)化綜合管理，構(gòu)建班主任（行政班班）、任課教師（教學(xué)班）、班干部“三位一體”的班級(jí)管理模式，樹立“人人都是班主任”“班級(jí)管理全員負(fù)責(zé)”的觀念。強(qiáng)化班主任和任課教師、班干部的管理信息溝通，嚴(yán)防出現(xiàn)管理的“真空地帶”。

第一章  班級(jí)管理

第一條 選科學(xué)科分批次實(shí)行分類分層選師選科走班教學(xué)。根據(jù)考生志愿，組建學(xué)考教學(xué)班若干和選考教學(xué)班若干。

第二條  學(xué)考與選考教學(xué)班管理實(shí)行行政班班主任與選科學(xué)科教學(xué)班任課教師共同負(fù)責(zé)制。教學(xué)班任課教師是該教學(xué)班的學(xué)科導(dǎo)師，是教學(xué)班學(xué)生教學(xué)管理的核心，是教學(xué)班中教學(xué)、紀(jì)律、安全等管理的第一負(fù)責(zé)人。

第三條  教學(xué)班實(shí)行按組合管理排班時(shí)，盡量以原行政班為單位，按學(xué)生所處樓層，盡量將來自同一行政班的學(xué)生安排在同一個(gè)教學(xué)班。

第四條  建立健全教學(xué)班班級(jí)組織機(jī)構(gòu)。教學(xué)班任課教師應(yīng)在課程第一講前，確定班長、副班長、學(xué)科代表、學(xué)科小組長等學(xué)生干部，并明確相關(guān)職責(zé)：

班長——協(xié)助教學(xué)班任課教師做好本教學(xué)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；督促本班同學(xué)按照規(guī)定的座次坐好，提前做好課前準(zhǔn)備；協(xié)助導(dǎo)師考勤；每個(gè)月一次召集副班長、學(xué)科代表、學(xué)科小組長召開碰頭會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、作業(yè)情況以及對(duì)教學(xué)的建議，并將情況及時(shí)反饋給教學(xué)班任課教師。

副班長——協(xié)助班長開展各項(xiàng)工作；主要負(fù)責(zé)上課教室的衛(wèi)生和公物維護(hù)；下課后組織同學(xué)迅速離開教室；對(duì)于使用選修教室的教學(xué)班，課后負(fù)責(zé)關(guān)閉電源。

學(xué)科代表——主要負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)和學(xué)習(xí)信息的上傳下達(dá)；匯總后作業(yè)上交情況與收取的作業(yè)一起及時(shí)交教學(xué)班任課教師。

學(xué)科小組長——負(fù)責(zé)收集同教學(xué)班同學(xué)的作業(yè)，對(duì)于欠繳作業(yè)的同學(xué)及時(shí)催繳，對(duì)在上交學(xué)科代表前仍未上交的同學(xué)應(yīng)查明原因并做好記錄，并與收起的作業(yè)一起反饋給學(xué)科代表。

第五條 教學(xué)班內(nèi)學(xué)生序號(hào)按行政班級(jí)先后及原行政班內(nèi)學(xué)號(hào)次序排定，以便于作業(yè)管理。

第二章  教師管理

第六條  行政班班主任承擔(dān)本班學(xué)生在分類分層選科及教學(xué)管理中的相關(guān)職責(zé)：

1．加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生的選科指導(dǎo)，掌握本班學(xué)生的選科情況及分類分層選科教學(xué)時(shí)段的學(xué)生分布情況。

2. 加強(qiáng)對(duì)行政班學(xué)生的安全、分類分層選科課堂紀(jì)律等教育。

3．做好分類分層選科走班教學(xué)的請(qǐng)假工作。

4．協(xié)助年段做好分類分層選科教學(xué)時(shí)段的巡課管理工作。

5．按不同類別成立班內(nèi)學(xué)生選考科目學(xué)習(xí)小組，座位安排時(shí)可考慮同類學(xué)生盡量相對(duì)集中，為選考同一學(xué)科的學(xué)生間學(xué)習(xí)交流提供平臺(tái)和方便。

6. 關(guān)注分類分層選科走班學(xué)生的學(xué)科情況，多與學(xué)科導(dǎo)師溝通。

第七條  選科教學(xué)班任課教師是教學(xué)的核心，是教學(xué)班中教學(xué)、紀(jì)律、安全管理的第一負(fù)責(zé)人。教學(xué)班任課教師要求一崗雙責(zé)：既要完成課程教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量，又要承擔(dān)起教學(xué)班的學(xué)生管理責(zé)任。具體工作要求有：

1．按照選科學(xué)生名單，提前遴選教學(xué)班的主要班干部，明確職責(zé)，將考勤、作業(yè)收交等工作分工到人，充分實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

2．嚴(yán)格落實(shí)分類分層選科教學(xué)班的考勤制度。課前由教學(xué)班班長負(fù)責(zé)點(diǎn)名考勤，考勤結(jié)果任課教師在課前要加以核實(shí)。核實(shí)無誤后考勤表請(qǐng)?jiān)谡n前及時(shí)粘貼在教室外或?qū)懭腚娮影嗯?，以便巡課時(shí)統(tǒng)計(jì)并核實(shí)。

3．加強(qiáng)教學(xué)班與行政班的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)無縫隙管理。任課教師要盡快熟悉教學(xué)班內(nèi)學(xué)生，知道每一位生的行政班班級(jí)，將學(xué)生的上課表現(xiàn)、作業(yè)情況多主動(dòng)與行政班班主任溝通。行政班班主任要經(jīng)常了解本班學(xué)生在不同教學(xué)班的學(xué)習(xí)和思想狀況，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教學(xué)管理。

4. 教育并督促學(xué)生維護(hù)好上課教室的衛(wèi)生，嚴(yán)禁學(xué)生帶零食進(jìn)入教學(xué)班課堂，保持教室整潔。教育學(xué)生不得翻動(dòng)所使用教室的原有物品。

5．教學(xué)班任課教師要按類別根據(jù)《國家課程校本化實(shí)施方案》開展教學(xué)，根據(jù)學(xué)情認(rèn)真?zhèn)湔n，教案詳細(xì)、過程完整，課堂教學(xué)注重實(shí)效，精選練習(xí)，作業(yè)要求全改全批，及時(shí)反饋。

6．根據(jù)學(xué)校安排做好教學(xué)班學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)與答疑工作。經(jīng)常性根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科談心教育。

7. 由于選科教學(xué)班課表執(zhí)行多科目捆綁并開，課與課之間學(xué)生需要換場(chǎng)，為確保下一節(jié)課能按時(shí)上課，選科教學(xué)班任課教師不要拖課，以有充足的時(shí)間確保學(xué)生和教師轉(zhuǎn)換教室。

8. 選科教學(xué)班課表執(zhí)行多科目捆綁并開，臨時(shí)調(diào)課較為困難。因公因私確需請(qǐng)假的老師，應(yīng)至少提前2天報(bào)教務(wù)處，并由學(xué)科組長協(xié)調(diào)安排其他教師代課。

 　第八條  分類分層選科教學(xué)要加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將完善和創(chuàng)新分類分層選科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制，探索過程性增量評(píng)價(jià)與階段性結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)機(jī)制。

    1. 過程性增量評(píng)價(jià)主要考察平均分，及格率和優(yōu)秀率變化三個(gè)指標(biāo)，對(duì)同一學(xué)科按選考教學(xué)班和學(xué)考教學(xué)班分類分別進(jìn)行評(píng)價(jià)。

   2. 階段性結(jié)果評(píng)價(jià)主要以大樣本聯(lián)考和實(shí)際學(xué)考、高考中的數(shù)據(jù)及等級(jí)賦分?jǐn)?shù)據(jù)為依據(jù)，根據(jù)比例反推組班時(shí)各教學(xué)班的原始數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)比例，以此比較同一學(xué)科各類別不同班級(jí)之間變化情況。

第三章  學(xué)生管理

第九條 學(xué)生根據(jù)自己選定的選科課表提前5分鐘攜帶本課程學(xué)習(xí)所需的資料物品到指定教室集中等候考勤與上課。

第十條 在選科選課學(xué)習(xí)中，按指定時(shí)間、指定教室參加學(xué)習(xí)，不得翻動(dòng)所在教室行政班學(xué)生的物品，自覺維護(hù)選修課教學(xué)所在教室的衛(wèi)生與課桌等公共設(shè)施。嚴(yán)禁攜帶零食進(jìn)入選課教室。

第十一條 自覺遵守選科教學(xué)班的考勤制度。學(xué)生如不能按時(shí)上課，除按學(xué)校日常請(qǐng)假制度規(guī)定外，須至少提前一節(jié)課分別向行政班班主任和年段辦理請(qǐng)假手續(xù)。

科第十二條  學(xué)生參加選科教學(xué)班課程學(xué)習(xí)應(yīng)按時(shí)到達(dá)上課地點(diǎn)，否則將視為遲到。下課前離開將被視為早退。遲到或早退超過十五分鐘者，按曠課處理。學(xué)生未辦理請(qǐng)假手續(xù)而不上課，將視為曠課。遲到、早退三次以曠課一節(jié)論處。

第十三條  曠課、遲到、早退是嚴(yán)重的違規(guī)行為，視情況將接受誡勉談話和紀(jì)律處分。誡勉談話：曠課1-2節(jié)，由行政班班主任和學(xué)科導(dǎo)師分別教育輔導(dǎo)。曠課達(dá)3節(jié)或以上者，由年段與學(xué)生（或?qū)W生家長）談話，并根據(jù)情節(jié)按照校規(guī)的有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處分處理。

第十四條  按任課教師安排的固定座位就坐，不得隨意調(diào)動(dòng)座位。課堂上認(rèn)真聽講，積極思考。課后獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。

第十五條  作業(yè)最遲在課后次日上午第2節(jié)課前學(xué)科小組長收齊后交學(xué)科代表。

第十六條  對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)按任課教師要求及時(shí)訂正。對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑惑，應(yīng)主動(dòng)鉆研，與同行政班、同樓層選課該科的同學(xué)多交樓討論，主動(dòng)多與任課教師交流溝通。

第十七條  由于選科教學(xué)班課表執(zhí)行多科目捆綁并開，課與課之間學(xué)生需要換場(chǎng)，為確保下一節(jié)課能按時(shí)上課，務(wù)必請(qǐng)學(xué)生在離開行政班級(jí)前帶足需走班上課的連開的幾科學(xué)習(xí)資料，一堂課結(jié)束后及時(shí)轉(zhuǎn)換教室。 

第四章 作業(yè)管理 

第十九條  作業(yè)由學(xué)科代表和學(xué)科小組長負(fù)責(zé)收發(fā)。

第二十條  學(xué)科小組長最遲于課后次日上午第2節(jié)課前收齊同學(xué)作業(yè)，按行政班級(jí)先后及行政班內(nèi)學(xué)號(hào)次序自上而下疊放,對(duì)于欠繳作業(yè)的同學(xué)及時(shí)催繳，對(duì)在上交學(xué)科代表前仍未上交的同學(xué)應(yīng)查明原因并做好記錄，并與收起的作業(yè)一起交給學(xué)科代表。

第二十一條  學(xué)科代表收起所有小組的作業(yè)后，核查是否交齊，并注明欠繳同學(xué)名單，在課后次日上午第3節(jié)課前交給任課教師。

第二十二條 任課教師一般應(yīng)在下一次課前半天完成作業(yè)批改，并及時(shí)返還給學(xué)科代表，學(xué)科代表及時(shí)返還給學(xué)科組長，學(xué)科組長及時(shí)返還給學(xué)生。對(duì)作業(yè)中問題較多的學(xué)生要多多面批指導(dǎo)。

第二十三條 建立由選科科任教師、行政班班主任、年段領(lǐng)導(dǎo)等成員組成的選課課程作業(yè)反饋微信群，用于反饋每次作業(yè)的欠繳學(xué)生、錯(cuò)誤較多學(xué)生等作業(yè)情況。

第五章  巡課管理 

第二十四條 建立選科教學(xué)時(shí)段巡課制度，加強(qiáng)對(duì)走班教學(xué)的管理。

第二十五條 巡課分抽查巡課與固定巡課，抽查巡課成員由課程教務(wù)處和年段成員組成，每周至少一次抽查一次，固定巡課成員主要由課時(shí)量不足的教師承擔(dān)，選課教學(xué)時(shí)段每一節(jié)課后2分鐘開始巡查，主要職責(zé)：

1. 對(duì)各教學(xué)班考勤并把結(jié)果交給年段；

2. 巡查所有教學(xué)班教師是否都已經(jīng)在崗，發(fā)現(xiàn)教師不在的班級(jí)及時(shí)報(bào)告教務(wù)處；

3. 巡查是否有學(xué)生在樓梯、廁所等地方閑逛而沒有去上課，若有，記錄學(xué)生名單，教育學(xué)生進(jìn)相應(yīng)教室上課，并將情況報(bào)告年段。

莆田第五中學(xué)

2019年11月