谷生萬物，風(fēng)暖向新程。為全面分析市二檢考試情況，精準(zhǔn)開展教學(xué)評價反思，切實推進(jìn)省質(zhì)檢的備考工作，為沖刺高考提供科學(xué)指導(dǎo)，3月15日下午，高三年段召開市二檢質(zhì)量分析會。黃家紅書記、施銀輝校長、梁宏暉副校長、林建明副校長及高三全體教師參加了會議。本次會議由吳志斌段長主持。

會議首先由林建明副校長從學(xué)科均分、各分?jǐn)?shù)段學(xué)生人數(shù)以及預(yù)估上線率、尖子生和臨界生等方面對本次市二檢考試成績做了精細(xì)的數(shù)據(jù)分析，同時對兩次質(zhì)檢情況展開縱向?qū)Ρ?。在肯定高三全體師生付出與努力的同時，林副校長亦針對本次質(zhì)檢中暴露出的問題提出了科學(xué)有效的指導(dǎo)方略：如優(yōu)化備考方案，對尖子生進(jìn)行個性化培養(yǎng)；積極開展扎實有效的集體備課與備班活動；在做細(xì)做深做扎實的基礎(chǔ)上，有條不紊地推進(jìn)省質(zhì)檢備考工作。

會上，語文集備組長鄭倩倩老師，生物集備組長楊青老師，立足學(xué)科素養(yǎng)對本次考試題型、學(xué)生考情，剖析疑難、分析問題，并為備考復(fù)習(xí)中的重難點探尋突破舉措。如語文學(xué)科將繼續(xù)鞏固基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)效度，加大作文素材積累與作文訓(xùn)練。生物學(xué)科將持續(xù)利用碎片化時間加強學(xué)科知識的鞏固記憶，引導(dǎo)學(xué)生用好每一份試卷，抓住發(fā)現(xiàn)、彌補自身知識缺漏的最好時機。

教師代表徐建花老師與班主任代表林志洪老師一同分享了學(xué)科教學(xué)、班級管理等方面的感悟與經(jīng)驗。徐老師談及班主任需學(xué)會“借力”，增強家校聯(lián)系，在備考的最后階段與家長密切聯(lián)系，調(diào)動家長對于學(xué)生成績、心理健康的充分關(guān)注。林老師分享了“如何充分利用班會課，以正能量方式引導(dǎo)學(xué)生”“如何對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法上的指導(dǎo)”等寶貴經(jīng)驗。

梁宏暉副校長在肯定了高三年段在市二檢考試中取得進(jìn)步的同時，對下一階段的高三備考工作提出了如下要求：第一，各備課組要深入研究歷次試卷難度與成績結(jié)構(gòu)，跳進(jìn)題海把方向，提升備考有效性；第二，以扎實提升學(xué)生的答題規(guī)范為下階段教學(xué)目標(biāo)；第三，著手精心整理考前分發(fā)的復(fù)習(xí)材料，濃縮高頻知識點，適應(yīng)本校學(xué)情。

施銀輝校長就如何高效備考省質(zhì)檢作了細(xì)致指導(dǎo)：第一，備班時需積極關(guān)注臨界生、短板學(xué)科，努力尋找突破空間；第二，學(xué)科間、備課組內(nèi)需加強團隊協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃周考周練頻率，發(fā)揮習(xí)題最大檢測效度。第三，務(wù)必以高標(biāo)準(zhǔn)落實早中晚各項常規(guī)，如寫字課、早晚讀等。

會議的最后，由黃家紅書記做總結(jié)發(fā)言。黃書記高度肯定了高三團隊腳踏實地、精誠協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。就八十余天的奮斗方向提出四個關(guān)鍵詞：一為“堅持”，檢定目標(biāo)群體，實現(xiàn)目標(biāo)群體的有效提升。二為“創(chuàng)新”，對學(xué)生的思想工作和激勵要有創(chuàng)新。注重學(xué)生的心理變化，優(yōu)化關(guān)愛過程。三為“努力”，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，動員學(xué)生勤學(xué)好問，有效利用時間。四為“表率”，高三臨時黨支部在此關(guān)鍵時期將認(rèn)真謀劃支部功能，為高三學(xué)生開展各學(xué)科全方位的咨詢輔導(dǎo)、服務(wù)活動，發(fā)揮模范帶頭作用，堅決打贏2024年高考備考攻堅戰(zhàn)。

距離高考僅剩八十余天，相信在全體老師的共同努力下，2024屆高三年級將以更為飽滿、愈發(fā)自信的面貌迎接隨之而來的重重考驗，也必將在高考中再創(chuàng)輝煌！

撰稿：陳昕怡