在“四新”教育理念的指引下，我們于3月15日在莆田第五中學(xué)匯聚一堂，舉辦了城廂區(qū)高三物理學(xué)科的備考專題研討活動。此次活動旨在深入探討“高三物理二輪復(fù)習(xí)策略”、“區(qū)域教研備考”以及“福建高考物理試題特點”等核心議題，力求為備考教學(xué)工作注入更多的針對性和實效性。

在這次研討會上，我們有幸欣賞到了由莆田第五中學(xué)的曾俊飛老師和莆田第十二中學(xué)的唐杰老師共同執(zhí)教的《力與物體的平衡》公開課。曾老師以其深厚的教學(xué)功底，通過正弦定理、相似三角形、摩擦角等三個類型的例題，直接展示了物理規(guī)律的運用和解題技巧，有效促進了學(xué)生技能的形成。他精心挑選的試題，目的明確，將知識與試題緊密結(jié)合，培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的策略性思維。

唐杰老師的專題復(fù)習(xí)課，則圍繞力與物體的平衡這一核心知識點，引導(dǎo)學(xué)生從“力”和“平衡”兩個維度系統(tǒng)梳理知識。他通過例題講解，強調(diào)了受力分析的重要性，課堂上師生互動頻繁，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中共同探究，不僅鞏固了基礎(chǔ)知識，更提升了解決實際問題的能力。

在評課議課環(huán)節(jié)，兩位老師首先分享了他們的教學(xué)設(shè)計和意圖。隨后，與會老師們對這兩節(jié)課進行了深入細致的點評。林劍峰老師高度贊揚了兩位老師的教學(xué)素養(yǎng)，認為他們的教學(xué)設(shè)計精巧，課堂看似樸實無華，實則蘊含了突破難點的智慧。整節(jié)課目的明確，效果顯著，且注重對學(xué)生的正面激勵和評價。板書設(shè)計大方整潔，解題規(guī)范，意圖一目了然。同時，兩位老師的當堂檢測和作業(yè)設(shè)計也緊扣課時內(nèi)容，實現(xiàn)了學(xué)以致用，有效檢測了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

最后，劉國水組長強調(diào)了高三物理復(fù)習(xí)的重要性。他指出，復(fù)習(xí)不僅是對知識的回顧和鞏固，更是對學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)及必備能力的全面培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)過程中，我們應(yīng)注重知識的系統(tǒng)性和整體性，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識框架；同時，也要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，分層指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能在復(fù)習(xí)中得到提升。

我們堅信，在大家的共同努力下，高三物理復(fù)習(xí)教學(xué)工作必將取得更加輝煌的成就。

撰稿：林嫻婷