吳思嫻，中學(xué)化學(xué)二級教師，莆田市骨干教師，城廂區(qū)郭彩霞名師工作室成員。從教期間，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。曾在2020年莆田市青年教師基本功比賽中獲高中組化學(xué)學(xué)科一等獎，2021年被評為莆田市中小學(xué)“教壇之星”，2022年莆田市第三屆初高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)微課評選活動中獲一等獎，2023年城廂區(qū)第六屆中小學(xué)教師教學(xué)大賽獲一等獎，2023年莆田市第六屆中小學(xué)教師教學(xué)大賽獲一等獎，多次被評為校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀班主任和校先進(jìn)教育工作者。參與市、區(qū)級多項課題研究工作，理論基礎(chǔ)扎實(shí)。

我心中的教育家精神:用愛作槳，用心育人

教育家顧明遠(yuǎn)先生說："沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)，教書育人在細(xì)微處，學(xué)生成長在活動中。”

在教育的航程中，愛是推動我們前行的最強(qiáng)大動力。它不僅是教師與學(xué)生之間情感的紐帶，更是知識傳遞、心靈觸碰的橋梁。作為孩子們高中生活的引路人，我期望他們在努力圓大學(xué)夢的同時，也能盡情享受青春的美好，度過充實(shí)難忘的三年，所以我重視每一次的學(xué)習(xí)和日?；顒樱J(rèn)真用心在細(xì)微處，力圖讓孩子在每一次活動中都能收獲成長，讓每一個時間節(jié)點(diǎn)都值得紀(jì)念。

啟智潤心，因材施教

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“素質(zhì)教育是教育的核心，教育要注重以人為本、因材施教，注重學(xué)用相長、知行合一?！焙霌P(yáng)教育家精神，要以“啟智潤心，因材施教的育人智慧”落實(shí)素質(zhì)教育理念，拓寬學(xué)生成長之路。作為一線教師，我始終把教書與育人、言傳與身教結(jié)合起來，立足學(xué)生的個體差異，有的放矢地開展教育，全身心地投入到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中。通過豐富多彩的學(xué)習(xí)活動發(fā)掘?qū)W生的潛能，啟迪學(xué)生的智慧，讓每位學(xué)生都找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生成為最優(yōu)秀的自己。

崇德勤業(yè),樂教愛生

崇德勤業(yè)為人梯，樂教愛生鑄師魂。教育是一項崇高而偉大的事業(yè)，它需要我們不斷地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。今后工作中，我將牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，深耕教育家精神，從內(nèi)心深處關(guān)愛、理解、尊重和寬容學(xué)生，把真情、真心、真愛貫穿教書育人全過程，爭取當(dāng)好學(xué)生成長的引路人，托舉起學(xué)生的成才夢想，造就更多獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新、熱愛生活，成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。

“路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。”讓我們攜手并進(jìn)、共同努力，以教育家精神為指引，不斷提升自我、追求卓越，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！ 

撰稿：吳思嫻