2019年12月19日，莆田五中開展由莆田市教育局牽頭組織的跨學(xué)科·應(yīng)試型閱讀課活動(dòng)。莆田市骨干教師培養(yǎng)對象、城廂區(qū)黨員名師工作室成員王淵老師在校錄播室開設(shè)題為《探幽析微——數(shù)學(xué)高考題的閱讀方法探究》應(yīng)試型閱讀課。

課上，王淵老師選取近些年高考題中的熱點(diǎn)問題，從邏輯型與幾何載體型兩種題型分別就審題閱讀、析題閱讀、解題閱讀各環(huán)節(jié)的閱讀方法進(jìn)行探究，結(jié)合列表法、圖示法、解析法等閱讀方法，引導(dǎo)學(xué)生閱讀題目，提取有效信息，挖掘隱含條件，辨析關(guān)鍵詞意，轉(zhuǎn)化語言形式。

課堂上學(xué)生表現(xiàn)活躍，回答積極；老師耐心引導(dǎo)，設(shè)問精巧，師生互動(dòng)問答。尤其在練習(xí)環(huán)節(jié)，老師以希沃教學(xué)助手，持手機(jī)對學(xué)生解題過程進(jìn)行直播，高效簡明，為數(shù)學(xué)閱讀細(xì)節(jié)辨析教學(xué)模式帶來耳目一新的體驗(yàn)。

點(diǎn)評環(huán)節(jié)，在莆田五中數(shù)學(xué)組組長鄭劍暉老師主持下，各校教師對本課及如何實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)試閱讀進(jìn)行精彩點(diǎn)評和熱烈探討，其中圍繞如何實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)高效閱讀核心問題，莆田五中郭勁老師的“五育并舉”、黃兵老師“四基”、“四能”，仙游一中蘇夢虎老師的“讀、思、達(dá)”，金石中學(xué)周永鋒的“閱讀轉(zhuǎn)化”，市名師工作室領(lǐng)銜名師梁宏暉的“閱讀滲透核心素養(yǎng)”等精彩發(fā)言，不同程度地闡述各自深刻見解。最后市進(jìn)修學(xué)院陳金瑞老師對本節(jié)閱讀課做全面點(diǎn)評，他提出數(shù)學(xué)閱讀要強(qiáng)調(diào)“讀、劃、思、寫、悟”。整個(gè)點(diǎn)評環(huán)節(jié)融入思維碰撞，理念交匯及教法溝通，為進(jìn)一步探究數(shù)學(xué)閱讀方法提供了有力理論支撐。