為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為，培養(yǎng)造就黨和人民滿意的“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的四有好老師，努力辦好人民滿意的教育?，F(xiàn)就進(jìn)一步加強和改進(jìn)新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)通知如下：

一、加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性

教師是學(xué)校辦學(xué)的主體，是教育事業(yè)成敗的關(guān)鍵。加強師德師風(fēng)建設(shè)，是規(guī)范辦學(xué)行為、樹立教育良好形象的重要途徑。多年來，我市教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)個人和模范典型，贏得了社會的廣泛贊譽。但也存在少數(shù)人思想道德水平不高，愛崗敬業(yè)精神缺乏，為人師表意識不強，治學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}，損害了我市教師和學(xué)校的形象。進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)刻不容緩，全市各級教育行政部門和學(xué)校要高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，采取切實有效的措施，常抓不懈，在全社會樹立良好的師德形象，努力建設(shè)一支政治過硬、道德高尚、素質(zhì)精良、德才兼?zhèn)?、人民滿意的教師隊伍。

二、加強師德師風(fēng)建設(shè)的工作重點

著力解決目前出現(xiàn)的突出問題。主要表現(xiàn)有：

1.教師體罰或變相體罰學(xué)生的問題。要堅決糾正體罰或變相體罰學(xué)生的行為，情節(jié)嚴(yán)重的，按《教育行政處罰暫行實施辦法》和省市有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；對觸犯法律的，依法移交司法機關(guān)查辦。

2.教師違規(guī)補課和有償家教的問題。各縣區(qū)（管委會）教育行政部門和學(xué)校要督促教師履行課后輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，耐心解答學(xué)生提出的問題，不得推托敷衍，不得借課后輔導(dǎo)之名收取額外費用。

3.少數(shù)教師從教行為不廉潔的問題。各縣區(qū)（管委會）教育行政部門和學(xué)校要堅決制止教師向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。教師要遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，廉潔從教，不搞“學(xué)錢交易”。

4.庸教、懶教、怠教不作為現(xiàn)象。對教師隊伍中出現(xiàn)的庸教、懶教、怠教現(xiàn)象，各縣區(qū)（管委會）教育行政部門和學(xué)校要加強管理，采取有效措施，講究工作方法方式，積極改進(jìn)引導(dǎo)教育，重塑“學(xué)高為師,身正為范”的教師風(fēng)范。

三、加強師德師風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)

1.提高教師的思想政治素質(zhì)。要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立高尚道德情操和精神追求，努力成為踐行社會公德、遵守職業(yè)道德、弘揚家庭美德的楷模，以過硬的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

2.樹立正確的教師職業(yè)理想。要引導(dǎo)廣大教師增強教師職業(yè)認(rèn)同感、光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培育優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

3.提升教師的職業(yè)道德水平。引導(dǎo)廣大教師真正樹立起立德樹人和教書育人的思想，全面貫徹黨的教育方針，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生，增強法律意識，自覺維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任意識，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。

4.創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)工作機制。要適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，積極革新觀念、創(chuàng)新制度，努力探索新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的特點和規(guī)律，注重增強工作的針對性和時效性，師德師風(fēng)教育要做到日?；⒕唧w化、規(guī)范化、制度化，做到依法治校、依法執(zhí)教，促使師德師風(fēng)建設(shè)形成一套長期有效的工作機制。

四、加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的工作要求

1.各縣區(qū)（管委會）教育行政部門和市直學(xué)校要建立教師誠信教育制度和失信懲戒機制。將教師參與有償補課，違規(guī)接受禮品、禮金、宴請，“庸教、懶教、怠教”等違規(guī)失信行為記入師德信息庫，與評先評優(yōu)、職稱評聘、晉職晉級、績效工資、崗位聘用以及名師名校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師評選等掛鉤，實行“一票否決”。要組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級關(guān)于教師職業(yè)道德和規(guī)范從教的政策法規(guī)，及違規(guī)處理辦法和懲戒措施。大力選樹表揚師德先進(jìn)典型，組織開展先進(jìn)事跡報告會。要加強師德師風(fēng)情況督查。設(shè)立投訴舉報電話和郵箱，充分發(fā)揮群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督的作用，嚴(yán)肅查處違規(guī)從教行為。對群眾投訴舉報的教師違規(guī)從教問題，做到事事有回音、件件有著落。發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，并嚴(yán)格責(zé)任追究，對典型問題要予以通報曝光。

2.各縣區(qū)（管委會）教育行政部門和市直學(xué)校要引導(dǎo)全體教師加強師德修養(yǎng)。通過不斷學(xué)習(xí)，提升自身的道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學(xué)生，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會國家、省、市關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)文件精神和要求，增強規(guī)矩意識，守住師德底線，自覺規(guī)范從教行為。要積極投身立德樹人。牢記使命，把“教好每一名學(xué)生”作為事業(yè)追求，認(rèn)真落實“育人為本”基本制度，平等對待每一名學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不參與有償補課，不違規(guī)接受禮品禮金宴請，接受學(xué)生、家長、學(xué)校和社會監(jiān)督，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師，當(dāng)家長敬佩的教師，當(dāng)受人尊重的社會道德楷模。