一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打破了原本正常的教學(xué)計(jì)劃。“停課不停學(xué)”——五中人在行動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為五中學(xué)子的學(xué)習(xí)方式。面對(duì)突如其來(lái)的學(xué)習(xí)方式的改變，家長(zhǎng)們都慌了：在家學(xué)習(xí)對(duì)孩子自覺(jué)性的挑戰(zhàn)，電子產(chǎn)品對(duì)孩子的視力影響，不同條件家庭的現(xiàn)實(shí)情況……

同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),用你們所掌握的信息技術(shù)告訴家長(zhǎng)們: 手機(jī)、平板、電視、電腦確實(shí)都是我們學(xué)習(xí)的工具；疫情面前，“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”確實(shí)是一種切實(shí)可行的好辦法。

作品主題: “克服焦慮感，培養(yǎng)自制力，健康網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成”

作品要求如下：

1、創(chuàng)作方式不限（動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)等）

2、作品完成后,以“年段+班級(jí)+作者姓名”命名,于3月12日前發(fā)送郵箱:912283192@qq.com

3、 以班級(jí)為單位，每班至少交2個(gè)作品，并將對(duì)交上來(lái)的作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。