深秋時節(jié)，走進(jìn)莆田第五中學(xué)，只見綠茵場上，球員們愉悅地奔跑、傳球、射門，來回穿梭、配合默契，展示著昂揚(yáng)向上的青春風(fēng)采；走廊上，足球文化墻講述著同學(xué)們和足球的故事；場館內(nèi)，擺放著各種各樣的足球比賽獎牌、獎杯……校園里洋溢著濃郁的足球文化氛圍，學(xué)生們學(xué)習(xí)、體育雙出彩，他們也通過足球看到了更廣闊的世界。

足球運動是一項在學(xué)校廣泛開展、深受學(xué)生喜愛的體育項目。近年來，莆田第五中學(xué)積極探索創(chuàng)新校園足球教學(xué)模式，通過開展足球進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動，讓校園成為培育足球人才的沃土，依托體育課、足球興趣小組等對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)與訓(xùn)練，悉心營造足球氛圍、培育足球文化，為項目普及夯實塔基，為開展足球運動帶來更多便利，讓更多的學(xué)生學(xué)習(xí)足球知識，感受足球魅力，愛上足球運動，享受在綠茵場上奔跑的酣暢。

經(jīng)過精心耕耘、悉心培育，莆田五中校園足球結(jié)出累累碩果，正以高度的體育文化自信踏實前行，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

一、興趣“孕育”，讓足球走進(jìn)校園、融入課堂

時間回溯到1999年，莆田五中校址搬遷至梅山校區(qū)，從老城中心的一隅到幽靜且寬闊的校園，為師生們提供了運動的理想場所。應(yīng)當(dāng)時一些愛好足球的學(xué)生要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持下，很快，學(xué)校根據(jù)校園實際平整了土地，添置了足球器材，為足球在莆田五中落地打下基礎(chǔ)。從此，校園里有了足球的影子，也孕育出足球興趣的種子。

2002年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敏銳地捕捉到校園運動的相關(guān)信息，迅即組織多輪切實的調(diào)研、論證，并做出重要決定：校園足球項目，可行，且勢在必行！當(dāng)年，在校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，畢業(yè)于福建師范大學(xué)體育教育專業(yè)的吳荔明老師，發(fā)揮足球?qū)ｍ椞亻L，牽頭開展了莆田五中第一個足球選修課程，一批又一批學(xué)生的足球運動興趣赫然彰顯。在學(xué)校的高度重視及持續(xù)推動下，足球選修課于2006年過渡到校本課程，這意味著足球項目在莆田五中得到更高層次的認(rèn)可。

時節(jié)如流，到了2009年，隨著校園體育循序漸進(jìn)推動，五中校園有了更多“運動范”。彼時，成功舉辦的北京奧運會點燃莘莘學(xué)子的體育夢想，莆田城市經(jīng)濟(jì)的逐漸騰飛也為眾多普通家庭的孩子提供接觸更多運動項目的物質(zhì)基礎(chǔ)，加上五中校園多年來的體育文化積淀，涌現(xiàn)出越來越多愛好足球的學(xué)生。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，莆田五中足球社團(tuán)正式成立，學(xué)校整合現(xiàn)有的興趣小組和校本課程，由學(xué)校團(tuán)委統(tǒng)一負(fù)責(zé)。至此，師生們的足球夢想有了更加扎實的支撐，足球社團(tuán)也成為莆田五中第一批社團(tuán)組織，由專人專業(yè)帶隊，為學(xué)生的專業(yè)興趣愛好插上騰飛的翅膀。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擘畫的藍(lán)圖中，校園足球是一項與當(dāng)代青年學(xué)生健康發(fā)展高度契合的運動，也是校園特色教學(xué)的重要詮釋，其在綜合技能與運動、智慧與品質(zhì)的基礎(chǔ)上，彰顯出戰(zhàn)術(shù)思考、團(tuán)隊合作、球技球品、思維判斷、頑強(qiáng)拼搏以及個性天賦等學(xué)生各方面成長所需的元素。

眼下，在福建省示范性普通高中建設(shè)學(xué)校莆田五中校園里，足球運動正風(fēng)生水起，也讓這所百年名校煥發(fā)出青春般的神采，博得社會的廣泛關(guān)注和好評。通過20余年時間的普及，校園足球示范帶動校園籃球、乒乓球、網(wǎng)球、攀巖等其他體育運動項目，更加切實有效地培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。

二、課程“哺育”，讓足球踢出智慧、玩出自信

夕陽西下，在莆田五中綠茵場上，一位身著白色球衣、長著絡(luò)腮胡子的外國男子，和十幾名高中足球隊員時而滿場奔跑，時而分組對抗練習(xí)，這幅場景一度成為五中校園引人矚目的美麗畫卷。

這名外國男子是從阿根廷引進(jìn)的足球教練。他是莆田五中史上第一位外籍足球教師，也是莆田市發(fā)展中小學(xué)校園足球引進(jìn)的首位“洋教練”，在五中進(jìn)行為期10個月的足球教學(xué)。2017年，教育部拿出專項資金，實施“全國青少年校園足球外籍教師支援項目”。好風(fēng)憑借力，經(jīng)過爭取，莆田五中被確定為全市唯一一所引進(jìn)足球“洋教練”的學(xué)校。在每天的訓(xùn)練教學(xué)中，“洋教練”用精湛的技術(shù)給學(xué)生潛移默化的影響，改變學(xué)生們的足球思維，讓學(xué)生享受足球運動帶來的樂趣。

引進(jìn)“洋教練”，是五中足球課程“哺育”實踐的一個縮影。如今，莆田五中從起初僅有十余人參加足球訓(xùn)練，到現(xiàn)在足球運動成為學(xué)校里的常態(tài)，校園足球人數(shù)迅速增長。2010年，學(xué)校順勢而為，新建了標(biāo)準(zhǔn)的足球場地（人造草坪），“足球進(jìn)校園、進(jìn)課堂”的硬件設(shè)施水平大幅提升，足球改變學(xué)校體育的進(jìn)程不斷加速。

“課程整合、課堂提煉”理念，在莆田五中得以強(qiáng)有力的貫徹落實。因“足球”制宜、因?qū)W科制宜，學(xué)校充分融合足球元素，以學(xué)科模式在課堂中向?qū)W生展現(xiàn)足球智慧。在整個高中學(xué)段，足球教學(xué)作為學(xué)校特設(shè)和必選項目，每位學(xué)生在校期間均須修滿3個模塊的學(xué)分。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一以貫之的理念指導(dǎo)下，體育組全體教師通過反復(fù)改革與深入實踐，不斷糾正“重活動輕整合，重賽場輕操場，重技術(shù)輕育人”的現(xiàn)象。

值得一提的是，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科輻射作用，注重年輕教師專業(yè)成長，在足球課堂教學(xué)中，利用每周集體備課的時間，對足球各個教學(xué)模塊進(jìn)行認(rèn)真的研究和探討，分析教學(xué)重點難點，通過聽評課、課后反思和同課異構(gòu)等方式，突出技術(shù)傳授和體能練習(xí)，提高課堂教學(xué)有效性。

常研常新，2013年8月，以學(xué)校體育組組長、莆田市陳少華名師工作室領(lǐng)銜名師陳少華為課題組負(fù)責(zé)人，以足球社團(tuán)等為研究主題，學(xué)校申報了省教科所十二五課題《高中體育社團(tuán)實踐發(fā)展研究》，并成功立項。

2018年，莆田五中成功承辦由省普教室主辦的省體育基地校第一次會議，學(xué)校體育組副組長吳荔明在會上作題為《中學(xué)校園足球校本化研究》的專題講座，體育組吳占春、周敏老師開設(shè)省級公開課，獲得與會專家的一致好評。同時，方志凱老師獲得市中學(xué)校園足球公開課評比第一名的好成績，在市級體育賽事上，陳少華、吳荔明、吳占春、方志凱、俞劍賢等老師多次獲得優(yōu)秀教練員和優(yōu)秀教練員等榮譽(yù)稱號。

一花獨放不是春。為幫助基層更好地理解校園足球的目的、內(nèi)涵和發(fā)展路徑，莆田五中利用省、市、區(qū)教研平臺多次送教下鄉(xiāng)，幫助許多農(nóng)村學(xué)校建立足球訓(xùn)練體系，也帶動一批體育教師的專業(yè)成長。通過設(shè)立校園足球?qū)ｍ椪n題研究、利用高頻次的校園足球送教下基層，推動基層校園足球教學(xué)方式變革和創(chuàng)新，校園足球步入更加科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的軌道，也更加堅定了學(xué)校發(fā)展校園足球的目標(biāo)和信心。

三、文化“培育”，讓足球凸顯亮點、良性發(fā)展

愛足球、踢足球、看足球、談足球，眼下，足球活動成為五中校園一道亮麗的風(fēng)景線。

在這塊肥沃的土壤上，足球運動的每一步推進(jìn)都走得穩(wěn)健扎實。從足球在校園孕育到足球課程的用心演繹，莆田五中教師團(tuán)隊在前行中不斷探索，邊思邊行形成常態(tài)，活動多彩促進(jìn)教學(xué)，競賽激勵提高認(rèn)識，從組織領(lǐng)導(dǎo)、制度保障、課程滲透、活動促進(jìn)、梯隊建設(shè)、文化熏陶等方面著手，全方位、多角度、寬領(lǐng)域推動校園足球快速發(fā)展，用校園足球運動撬動素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。

經(jīng)過長期的教學(xué)、比賽等實踐活動，由全校師生共同培育，形成了莆田五中特有的校園足球文化。它既是體育文化的重要組成部分，也是莆田五中校園文化的主要體現(xiàn)。目前，已有足球社團(tuán)成員、校本研究及研究性學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)200多人，以足球社團(tuán)為龍頭的學(xué)校體育社團(tuán)活動開展得有聲有色，形成校園體育文化特色。

隨著校園足球的普及和足球文化建設(shè)的推進(jìn)，五中一次次以不一樣的方式打開大門，吸引許多兄弟學(xué)校前來交流互動。迎進(jìn)來，也走出去。近年來，在學(xué)校團(tuán)委的牽頭下，學(xué)校每年均和莆田一中、莆田二中、莆田四中等校進(jìn)行校際足比賽，形成一定的社會影響力，在業(yè)界成為佳話。

百尺竿頭更進(jìn)一步。如何促進(jìn)校園文化融合，豐富業(yè)余生活，共同構(gòu)建和諧校園，這成為校領(lǐng)導(dǎo)不斷思索、聚焦的重點。學(xué)校每年舉辦年級足球賽和慶元旦師生足球賽事，并多次承辦市、區(qū)各級足球賽事，從組織協(xié)調(diào)到足球系列課程的開發(fā)實施，全方位呈現(xiàn)出全體教師良好的精神風(fēng)貌和育人智慧。

在學(xué)校運動場館走廊上，文化墻記錄了十多年來一個又一個關(guān)于足球的育人故事。學(xué)校積極營造校園體育文化氛圍，精心制作足球文化宣傳欄及勵志標(biāo)語等，為學(xué)生提供足球文化的沉浸式體驗，也提升了足球文化的辦學(xué)品位。

作為校園足球項目教學(xué)的“前鋒”，體育組教師以老帶新，不斷學(xué)習(xí)充電，齊心協(xié)力促進(jìn)全組教師特別是青年教師的足球?qū)I(yè)成長，全組教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)研究能力與日俱增，在教研組形成“教、訓(xùn)、研”三維一體的發(fā)展模式，校園足球教學(xué)課程量、質(zhì)比翼齊飛，更是豐富了校園足球文化生活。

教、訓(xùn)、研的無縫銜接，足球文化在五中校園里開花結(jié)果，隨之發(fā)展出不同年級聯(lián)賽、師生友誼賽、以及不同學(xué)校對抗等形式的組織比賽。近年來，莆田五中多次舉辦各級中學(xué)生足球聯(lián)賽、校高一年級足球賽等賽事，為校園體育文化增姿添韻的同時，以賽促學(xué)、共同解決教學(xué)訓(xùn)練中出現(xiàn)的實際問題，通過公開招投標(biāo)添置足球教學(xué)訓(xùn)練和比賽所需器材，足球運動呈現(xiàn)出旺盛活力和勃勃生機(jī)，有力地推動了學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。

四、收獲“美育”，讓足球跨越學(xué)科、賦能成長

傳球、卡位、斷球、鏟球……學(xué)生們在學(xué)校足球場上練習(xí)踢球技巧，陽光照射在他們臉上，笑容和陽光一樣燦爛，這是校園足球帶給五中學(xué)子的改變。課余時間不再單調(diào)，學(xué)生們喜歡見縫插針到球場踢球。

豐富多彩的足球運動方興未艾，“體育”儼然成為“美育”的別樣詮釋，賦能學(xué)生在關(guān)鍵的高中生涯智慧成長。在五中校領(lǐng)導(dǎo)班子素來的教育理念中，校園足球是一個系統(tǒng)工程，需要每個“齒輪”緊緊咬合在一起，才能有效運轉(zhuǎn)。不但要破解場地、師資、經(jīng)費等問題，還要建構(gòu)校園足球賽事體系，貫通學(xué)生球員的成長渠道。

一段時光軸，見證著一路探索。

2015年，莆田五中入選全國首批校園足球特色校。

2016年7月，由市體育局、市教育局主辦，城廂區(qū)文體局、城廂區(qū)教育局承辦的首屆中小學(xué)生足球聯(lián)賽在莆田第五中學(xué)舉行。作為東道主，莆田五中分別榮獲高中男子組、女子組雙料冠軍。

2016年11月，莆田五中被評為福建省青少年校園足球示范學(xué)校，全省共評出62所學(xué)校，莆田五中是莆田市唯一一所獲此殊榮的中學(xué)。  

2016年12月，由市教育局主辦，由莆田五中承辦首屆莆田市校園足球特色學(xué)校足球基本功大賽，五中分別榮獲高中男子組、女子組團(tuán)體總分雙料一等獎。

2019年5月，在莆田市中小學(xué)生足球聯(lián)賽暨第32屆學(xué)生運動會中，莆田五中又獲得高中男子、女子組團(tuán)體第一名。至此，囊括了市級所有足球比賽男女組冠軍（市運會足球賽、市校園足球精英賽、市校園足球基本功大賽等三大賽事）。

2021年6月，莆田市中小學(xué)足球聯(lián)賽暨莆田市第三十四屆學(xué)校運動會足球比賽（高中組）在莆田五中順利閉幕，全市8所高中球隊同場競技。莆田五中高中男子足球隊在比賽中發(fā)揮出色，共進(jìn)25球，零失球，蟬聯(lián)這一賽事的四連冠，實現(xiàn)六年五冠。

據(jù)不完全統(tǒng)計，自2015年組隊以來，莆田五中足球隊共獲得各項賽事11個冠軍，2次省校園足球聯(lián)賽二等獎，4次三等獎。

策馬揚(yáng)帆，天道酬勤。2021年，在四川內(nèi)江市舉辦的2019年全國青少年校園足球工作年度總結(jié)活動中，莆田五中校長吳志明榮獲2019年全國青少年校園足球高中優(yōu)秀特色學(xué)校校長榮譽(yù)稱號，全國僅6所6位校長獲此殊榮。

千里之行，始于足下。今年，恰逢中國共產(chǎn)黨百歲華誕，綠茵場上奔跑的學(xué)子們用激情點燃著足球夢，奮進(jìn)的五中教育人甘當(dāng)人梯，以校園足球做支點，用愛和責(zé)任放飛著學(xué)生們的成長夢想,昂首向又一個新高點挺進(jìn)。