陳玉水老師從事教學(xué)工作30年，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)勤勉，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。在課堂上，真正做到尊重每一位學(xué)生個(gè)體，除了授業(yè)解惑外，更注重傳道，讓每一位學(xué)生都能獲得德育體悟,與學(xué)生融洽相處，深得學(xué)生認(rèn)可愛(ài)戴。多次被評(píng)為校優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者，2014年9月被評(píng)為城廂區(qū)優(yōu)秀教師，2017年9月被評(píng)為“莆田市中小學(xué)教壇之星”，2017年8月被授予2015—2017年度福建省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，為莆田市骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。

他兢兢業(yè)業(yè)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，能模范帶頭，全身心投入教研工作中。積極探索高中語(yǔ)文教學(xué)的新方法，敏銳捕捉最新教改信息，及時(shí)把握教改動(dòng)態(tài)，并在具體的教學(xué)過(guò)程中有的放矢地實(shí)踐自己獨(dú)到的教學(xué)理念。所開(kāi)的省級(jí)課題公開(kāi)課《反面論證碎片化寫(xiě)作訓(xùn)練》、市級(jí)示范公開(kāi)課《再別康橋》《審辯式思維的論證推演》《淺談高考作文的層次布局》等，獲得專家的一致好評(píng)。完成省級(jí)課題《基于學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)價(jià)量表的議論文寫(xiě)作教學(xué)研究》研究，主持莆田市“教育部規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)校課題”——《高中生閱讀思維能力的評(píng)價(jià)、診斷和矯正策略研究》的課題研究。2014年3月獲莆田市第三屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)，經(jīng)過(guò)莆田市的嚴(yán)格選拔最終代表莆田市參加福建省第三屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽，獲得高中語(yǔ)文一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

陳玉水老師能發(fā)揮其本人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)格要求青年教師，幫助他們?cè)诮虒W(xué)業(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng)。以身作則，在業(yè)務(wù)上做好“傳、幫、帶”的工作，刻苦鉆研教學(xué)，積極指導(dǎo)組內(nèi)青年教師，任勞任怨把好每次考試命題關(guān)，組織好各位教師細(xì)心閱卷并做好相應(yīng)的質(zhì)量分析，協(xié)調(diào)好備課組內(nèi)的分工，集大家之智慧，克高考之難關(guān)。2011屆高三的林奇霞老師、李娟老師，2014屆高三的王華芳老師、俞雪老師，當(dāng)屆學(xué)生的語(yǔ)文科成績(jī)都很突出。指導(dǎo)俞雪老師,她獲得城廂區(qū)第三屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng), 莆田市第三屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)何海防老師,他獲得城廂區(qū)第四屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)。

2003-2008年,陳玉水老師在莆田五中擔(dān)任五年班主任,用愛(ài)心激勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，開(kāi)展理想教育,運(yùn)用掌握的教育和心理學(xué)規(guī)律，科學(xué)進(jìn)行班級(jí)管理，充分利用自己掌握的心理和教育學(xué)知識(shí)，利用多種形式開(kāi)展教育，使班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上、相互關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)自律的良好風(fēng)氣。用各種方式開(kāi)展如何做人、如何提升素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，文明行事。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，形成勤奮好學(xué)的良好班風(fēng)。

陳玉水老師又擔(dān)任2008—2011年及2011-2014年連續(xù)兩屆6年年段長(zhǎng)，勤勉認(rèn)真，敬業(yè)奉獻(xiàn)，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任，深得學(xué)生的認(rèn)可。教學(xué)工作業(yè)績(jī)突出，所帶的2011屆高三和2014屆高三，高考均取得令社會(huì)矚目的好成績(jī)。2014屆高三學(xué)生考上本一線以上666人，創(chuàng)歷史新高。