以學(xué)生為本
2009-04-29 16:39:56
通過學(xué)習(xí),我深刻地感到:科學(xué)發(fā)展觀的提出,是理論創(chuàng)新的一個突出成果,體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握,對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新,作為教育工作者,我們要用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作的全局。關(guān)注學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,提高學(xué)生整體素質(zhì),培養(yǎng)符合社會需求的技能型人才。教育是培育人和塑造人的事業(yè),教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。堅持以人為本,體現(xiàn)了教育的本質(zhì)特征,實現(xiàn)人的全面發(fā)展,我們必須按照以人為本的要求,努力建設(shè)一支志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn),品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
作者:鄭珊
以學(xué)生為本
2009-04-29 16:39:23
通過學(xué)習(xí),我深刻地感到:科學(xué)發(fā)展觀的提出,是理論創(chuàng)新的一個突出成果,體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握,對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新,作為教育工作者,我們要用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作的全局。關(guān)注學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,提高學(xué)生整體素質(zhì),培養(yǎng)符合社會需求的技能型人才。教育是培育人和塑造人的事業(yè),教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。堅持以人為本,體現(xiàn)了教育的本質(zhì)特征,實現(xiàn)人的全面發(fā)展,我們必須按照以人為本的要求,努力建設(shè)一支志存高遠(yuǎn)、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn),品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
作者:鄭珊
用發(fā)展的眼光看待現(xiàn)在的師生的關(guān)系
2009-04-29 15:50:14
黨的十七大提出了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,結(jié)合自身的職業(yè),結(jié)合現(xiàn)代的教育的特色,要求我們用與時俱進(jìn)的眼光來看待自身的行業(yè)與自身的專業(yè)素質(zhì).所以我們也要不斷地提升自己的教學(xué)水平與處理師生關(guān)系的能力.新時代的學(xué)生,身上有好多性格,所以你也要不斷去注意他們,你才會發(fā)現(xiàn)他們多方面的性格,才會不斷的去沉思,該如何處理好這種關(guān)系.建立一種亦師亦友的關(guān)系,其實也還是不錯的.這是我最近才認(rèn)識到的新時代的教育狀況.要始終用發(fā)展的眼光的看待周圍的事態(tài).
作者:祁君英
科學(xué)發(fā)展 從我做起
2009-04-29 10:46:44
通過學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的文章,講座,圖片,錄象等資料,對中央文件精神有了更進(jìn)一步的了解,對目前的國內(nèi)外政治經(jīng)濟形勢有了新的了解.更加明確身為黨員的職責(zé)所在.惟有堅持科學(xué)發(fā)展觀,才能保證經(jīng)濟又好又快發(fā)展.關(guān)注民生,改善民生.學(xué)習(xí)之后,更明確了自身的工作的重要.要在平凡的工作崗位上作出自己的貢獻(xiàn).身為黨員,要以身作則,愛崗敬業(yè).加強學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng).把科學(xué)發(fā)展觀堅持貫徹到具體工作中去.
作者:林建新
學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀
2009-04-29 09:56:48
學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的最終目的是用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作。因此,必須加強對科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí),深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵,以利建立科學(xué)工作理念,形成廣泛工作共識,確定正確工作方法。對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)須特別倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng),真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導(dǎo)于實踐。
作者:陳愛金
科學(xué)發(fā)展觀心得體會
2009-04-29 09:54:30
通過學(xué)習(xí)我深深地體會到,科學(xué)發(fā)展觀與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是一脈相承的,是馬克思主義中國化的最新成果。它立足于我國的實際情況,運用馬克思主義的思想觀念和方法,著眼于解決我國經(jīng)濟社會發(fā)展中所出現(xiàn)的突出問題,為我國現(xiàn)在與未來的發(fā)展指出了一條正確的道路。它是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)理論上的一次重大創(chuàng)新,是全國人民建設(shè)有中國特色社會主義的巨大精神財富。 <br>
作者:戴德仙
樹立科學(xué)發(fā)展觀 加快學(xué)校發(fā)展
2009-04-29 08:52:51
當(dāng)今教育的競爭,既是發(fā)展速度的競爭,更是發(fā)展水平的較量。我們只有樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,以人的發(fā)展為根本,才能實現(xiàn)學(xué)校的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。學(xué)校發(fā)展是硬道理,學(xué)校先做優(yōu)、精、強,然后才能做大。 <br>
教學(xué)是立校之基,科研是強校之路。作為重點大學(xué),科研工作要走在前頭。當(dāng)前,在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時要加強科研工作。<br>
對于一所學(xué)校來說,教學(xué)是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ),高水平中學(xué)必須要培養(yǎng)出高水平學(xué)生。學(xué)校的一切工作都要圍繞培養(yǎng)人,培養(yǎng)全面發(fā)展的人。因此,教學(xué)無論在什么時候都不能放松,這是立校之基,辦學(xué)的根本目的。<br>
創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是衡量教師隊伍水平的重要標(biāo)志。創(chuàng)新精神和能力,培養(yǎng)學(xué)生要有,教師更要有。主要從哪里來,仍然是靠科研。離開科技創(chuàng)新,談不上提高師資隊伍水平,建設(shè)高水平學(xué)科梯隊,培養(yǎng)高水平人才。<br>
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作者:朱霞清
落實發(fā)展觀 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
2009-04-29 08:45:01
學(xué)校發(fā)展是硬道理,學(xué)校先做優(yōu)、精、強,然后才能做大。 <br>
科學(xué)的發(fā)展觀強調(diào)學(xué)校發(fā)展不僅要看當(dāng)前,更要講后勁;不僅要看速度,更要講效益;不僅要看規(guī)模,更要講質(zhì)量。 <br>
學(xué)校發(fā)展要“立足科學(xué)發(fā)展”,即凡是符合科學(xué)發(fā)展觀要立足實際,求真務(wù)實,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)保持清醒的頭腦,用科學(xué)的發(fā)展觀正確審視學(xué)校的發(fā)展。 當(dāng)今教育的競爭,既是發(fā)展速度的競爭,更是發(fā)展水平的較量。我們只有樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,以人的發(fā)展為根本,才能實現(xiàn)學(xué)校的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。 <br>
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作者:李玉發(fā)
落實發(fā)展觀 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
2009-04-29 08:44:46
學(xué)校發(fā)展是硬道理,學(xué)校先做優(yōu)、精、強,然后才能做大。 <br>
科學(xué)的發(fā)展觀強調(diào)學(xué)校發(fā)展不僅要看當(dāng)前,更要講后勁;不僅要看速度,更要講效益;不僅要看規(guī)模,更要講質(zhì)量。 <br>
學(xué)校發(fā)展要“立足科學(xué)發(fā)展”,即凡是符合科學(xué)發(fā)展觀要立足實際,求真務(wù)實,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)保持清醒的頭腦,用科學(xué)的發(fā)展觀正確審視學(xué)校的發(fā)展。 當(dāng)今教育的競爭,既是發(fā)展速度的競爭,更是發(fā)展水平的較量。我們只有樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,以人的發(fā)展為根本,才能實現(xiàn)學(xué)校的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。 <br>
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作者:李玉發(fā)
實踐落實科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)和諧幸福校園新發(fā)展
2009-04-28 20:16:55
科學(xué)發(fā)展是一個永恒的主題,科學(xué)發(fā)展觀具有長期的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,重在實踐落實。我們要在平時的教育教學(xué)中,既要講究科學(xué),又要謀求發(fā)展。首先,樹立好“以生為本”的理念,繼續(xù)解放思想,更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變?yōu)槿藥熣呓巧?,積極營造融洽、平等、民主、協(xié)商的課堂氣氛,努力實現(xiàn)“自主、合作、探究”新課程理念融入課堂,深度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,敢于創(chuàng)新和探究。其次,要在“教書育人”的職責(zé)上下真功夫,在實際細(xì)節(jié)上滲透體現(xiàn),不斷扎實工作,切實提高教科研水平,樹立良好的師德師風(fēng),為人師表,甘為人梯,為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長無私奉獻(xiàn),真正把科學(xué)發(fā)展觀精神融入實際工作當(dāng)中去,著力解決影響和制約實際工作中的突出問題,著力解決學(xué)生反映強烈的突出問題,促進(jìn)和諧幸福校園新發(fā)展。 <br>
作者:彩霞
育人是學(xué)校發(fā)展的核心
2009-04-28 18:20:29
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,具體到學(xué)校,這個“人”指的是學(xué)生。學(xué)生是學(xué)校發(fā)展的核心。學(xué)校的工作無非是教書育人,教書只是育人的方式方法,教書的最終目的還是育人。這與以人為本的科學(xué)發(fā)展觀是相互統(tǒng)一的。圍繞育人這一最終目標(biāo),還有很多的工作可以做,例如,提高教師素質(zhì)、開展德育教育、實行學(xué)生成長導(dǎo)師制度、關(guān)注學(xué)生心理健康等等。
作者:李梅
樹立科學(xué)發(fā)展觀
2009-04-28 15:35:56
作為黨員干部要正確把握作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)是完善自己、增長知識和才干的有效途徑,只有學(xué)習(xí),才能自覺運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論重要思想武裝頭腦,自覺樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的觀點,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能提高對作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識,才能立足當(dāng)前,學(xué)身邊的人、學(xué)身邊的事,學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn),腳踏實地地做好每一項工作,我們要從書本知識中學(xué)習(xí),從人民群眾的生動實踐中學(xué)習(xí),只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用,把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施,改進(jìn)工作方式,做到理論與實際,學(xué)習(xí)與運用,言論與行動的統(tǒng)一,才能堅持與時俱進(jìn),不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。<br>
作者:肖慧嬋
深入學(xué)習(xí)
2021-07-08 11:00:55
必須在全面理解和正確把握科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)涵和基本要求的基礎(chǔ)上,認(rèn)真加以貫徹落實。第一,堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心。我國正處在并將長期處在社會主義初級階段,這個階段的根本任務(wù)就是發(fā)展生產(chǎn)力,這是我們黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。
作者:周敏