“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉”。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們中華民族的精神命脈、民族之魂。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要加強(qiáng)文化修煉，建立國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感、自信心，不自慚形穢、崇洋媚外；要?jiǎng)?chuàng)新文化傳播形式，讓傳統(tǒng)借流行燃起燎原之勢(shì)，讓文化借創(chuàng)新賡續(xù)傳遞。我們需有“自信人生二百年”的勇氣與決心！

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。作為一名學(xué)校黨務(wù)工作者，我深感責(zé)任重大、使命光榮。學(xué)校將繼續(xù)圍繞黨中央對(duì)基礎(chǔ)教育發(fā)展的部署要求，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，堅(jiān)持“立德樹人”的根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育并舉”，探索“五育融合”，在傳授學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維品質(zhì)的培養(yǎng)，優(yōu)化辦學(xué)資源，推進(jìn)教育改革，把高質(zhì)量發(fā)展作為學(xué)校教育的生命線，培養(yǎng)臉上有笑、腳下有風(fēng)、眼中有光、心中有愛(ài)、手中有力、肩上有責(zé)的“六有”好學(xué)生。以高質(zhì)量發(fā)展成果致敬學(xué)校百年辦學(xué)歷史，以高質(zhì)量發(fā)展質(zhì)態(tài)為城廂教育增添亮色。

建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，提升文化自信是當(dāng)前當(dāng)務(wù)之急。建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)需要堅(jiān)定文化自信 ，我們要自覺(jué)堅(jiān)守馬克思主義文化觀，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義文化認(rèn)同，要保護(hù)和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持中國(guó)人民文化取向。只有在自信中尋找文化的力量，加強(qiáng)文化的創(chuàng)新和交流，提升文化的軟實(shí)力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)文化繁榮和國(guó)家富強(qiáng)的目標(biāo)。

習(xí)近平總書記指出：“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂”“堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，說(shuō)到底是要堅(jiān)定文化自信”“中國(guó)特色社會(huì)主義文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是中國(guó)人民勝利前行的強(qiáng)大精神力量”“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是物質(zhì)文明和精神文明比翼雙飛的發(fā)展過(guò)程”“沒(méi)有中華文化繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興”。

文化自信是一個(gè)國(guó)家和民族賴以生存的重要精神力量。首先，我們要堅(jiān)定文化自信的理念。這意味著我們要有自豪感和認(rèn)同感的同時(shí)，在面對(duì)現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)的時(shí)候，應(yīng)堅(jiān)定守住我們的文化底線。其次，我們要培養(yǎng)并傳承好優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。作為教師，我們要為年輕一代提供更加豐富多樣的文化教育，讓他們對(duì)本民族文化更加了解并產(chǎn)生認(rèn)同感。讓我們共同攜手，堅(jiān)定文化自信，建設(shè)一個(gè)文化強(qiáng)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

中學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，對(duì)構(gòu)建自我認(rèn)知、確立世界觀、人生觀、價(jià)值觀有重要意義。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣大中學(xué)生能更加深刻地認(rèn)識(shí)到我國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，自覺(jué)承擔(dān)起承上啟下的歷史責(zé)任。作為一名高中老師，我們要引導(dǎo)每一名學(xué)生，都應(yīng)了解本民族的文化傳統(tǒng)。近年來(lái)，國(guó)家強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力。傳統(tǒng)文化也是國(guó)家軟實(shí)力的重要組成部分，甚至是根基性部分。中學(xué)生承擔(dān)著承上啟下的歷史重任，有必要了解和學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。中學(xué)生立足學(xué)習(xí)本民族文化傳統(tǒng)的同時(shí)，還要與時(shí)俱進(jìn)，放眼世界，服務(wù)于新時(shí)代國(guó)家建設(shè)和發(fā)展。

文化是民族之根、民族之魂，是民族生存發(fā)展的重要力量。中華文明五千多年來(lái)深厚的文化積淀，為中國(guó)人民自強(qiáng)不息提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。作為一名黨員教師，我們要率先樹立文化自信，不僅要做學(xué)科知識(shí)的傳播者,更要做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和文明的引領(lǐng)者、傳承者和捍衛(wèi)者。要引領(lǐng)廣大青年學(xué)生,傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)定文化自信。

中華民族上下五千年綿延不斷的深厚文脈告訴我們，文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。中國(guó)的崛起，民族的復(fù)興，都需要文化自信的力量作為支撐和保障。把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族的最高利益和根本利益，必須推動(dòng)全黨全社會(huì)增強(qiáng)歷史自覺(jué)、堅(jiān)定文化自信，筑牢中華民族的“根”與“魂”，在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。

作為一名物理黨員教師，我應(yīng)該將“堅(jiān)定文化自信，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)”的理念融入教學(xué)中。通過(guò)深入挖掘物理學(xué)科的文化內(nèi)涵，強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化與物理學(xué)科的融合，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和愛(ài)國(guó)情懷，創(chuàng)新教學(xué)方式和注重實(shí)踐探究，盡力做到更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)出更多具有堅(jiān)定文化自信、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。我們要努力傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立足于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基，堅(jiān)定文化自信，賡續(xù)紅色基因，結(jié)合實(shí)際，牢記使命，不忘初心，守正創(chuàng)新，不斷深化對(duì)中華文化的傳播、傳承與創(chuàng)新，進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信自強(qiáng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行新的文化使命，用心用情用力呵護(hù)好中華文明的深厚根脈和精神依托，扎實(shí)推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，共同譜寫中華文化傳承發(fā)展的新篇章。

作為一名教師，在校園生活中深刻感受到了堅(jiān)定文化自信對(duì)于建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的重要性。在平常教學(xué)中，我非常注重學(xué)科知識(shí)與文化的融合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也能了解文化背景和歷史淵源，提升他們的綜合素養(yǎng)。我鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為文化的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

堅(jiān)定文化自信，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)是我們時(shí)代的歷史使命和時(shí)代要求。我們要大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尊重文化多樣性，相互學(xué)習(xí)、交流，實(shí)現(xiàn)文化的融合與共贏。注重創(chuàng)新，不斷推陳出新，開拓文化事業(yè)的新局面，才能實(shí)現(xiàn)文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。

文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。沒(méi)有高度的文化自信，就沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族的偉大復(fù)興。我們要相信我們的文化是優(yōu)秀的，是獨(dú)特的，是能夠走向世界的。與此同時(shí)，我們要在繼承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，進(jìn)行創(chuàng)新。讓我們的文化更加具有時(shí)代特征，更加具有現(xiàn)代感。

作為一名人民教師，首先必須有敬業(yè)精神，堅(jiān)定文化自信，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。教學(xué)中，教師可通過(guò)課文的題解、注釋、分析、比較和師生討論等方式把課文理解的重心轉(zhuǎn)移到文學(xué)、文化觀念與文化教育上來(lái)，在文化傳統(tǒng)、思想道德、民族心理、思維方式和價(jià)值觀念等更深層次上尋求文化的審視點(diǎn)，傳承課文中的文化特質(zhì)，進(jìn)而挖掘作品內(nèi)在的思想和趣味。

作為新時(shí)代的新青年，我們要勇做時(shí)代前進(jìn)的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)著，弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量，在劈波斬浪中開拓前進(jìn)，在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績(jī)。 作為新時(shí)代的教師，我們要培養(yǎng)新一代具有中華文化自信的新青年，培養(yǎng)新時(shí)代青年們敢于在世界文明的繁花中綻放獨(dú)有色彩的勇氣。青山百代，仍蔭后人，文化自信締造全新發(fā)展篇章。