“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源泉”。中華優(yōu)秀傳統文化是我們中華民族的精神命脈、民族之魂。傳承優(yōu)秀傳統文化，要加強文化修煉，建立國人對傳統文化的認同感、自信心，不自慚形穢、崇洋媚外；要創(chuàng)新文化傳播形式，讓傳統借流行燃起燎原之勢，讓文化借創(chuàng)新賡續(xù)傳遞。我們需有“自信人生二百年”的勇氣與決心！

習近平總書記強調，要堅持把高質量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，加快建設高質量教育體系。作為一名學校黨務工作者，我深感責任重大、使命光榮。學校將繼續(xù)圍繞黨中央對基礎教育發(fā)展的部署要求，強化黨建引領，堅持“立德樹人”的根本任務，堅持“五育并舉”，探索“五育融合”，在傳授學科知識的同時，重視學生學習興趣和思維品質的培養(yǎng)，優(yōu)化辦學資源，推進教育改革，把高質量發(fā)展作為學校教育的生命線，培養(yǎng)臉上有笑、腳下有風、眼中有光、心中有愛、手中有力、肩上有責的“六有”好學生。以高質量發(fā)展成果致敬學校百年辦學歷史，以高質量發(fā)展質態(tài)為城廂教育增添亮色。

建設文化強國，提升文化自信是當前當務之急。建設文化強國需要堅定文化自信 ，我們要自覺堅守馬克思主義文化觀，樹立中國特色社會主義文化認同，要保護和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，培育社會主義核心價值觀，堅持中國人民文化取向。只有在自信中尋找文化的力量，加強文化的創(chuàng)新和交流，提升文化的軟實力，我們才能夠實現文化繁榮和國家富強的目標。

習近平總書記指出：“文化是一個國家、一個民族的靈魂”“堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，說到底是要堅定文化自信”“中國特色社會主義文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是中國人民勝利前行的強大精神力量”“實現中國夢，是物質文明和精神文明比翼雙飛的發(fā)展過程”“沒有中華文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興”。

文化自信是一個國家和民族賴以生存的重要精神力量。首先，我們要堅定文化自信的理念。這意味著我們要有自豪感和認同感的同時，在面對現代化的挑戰(zhàn)的時候，應堅定守住我們的文化底線。其次，我們要培養(yǎng)并傳承好優(yōu)秀的文化遺產。作為教師，我們要為年輕一代提供更加豐富多樣的文化教育，讓他們對本民族文化更加了解并產生認同感。讓我們共同攜手，堅定文化自信，建設一個文化強國，為實現中華民族偉大復興而奮斗。

中學生學習中國傳統文化知識，對構建自我認知、確立世界觀、人生觀、價值觀有重要意義。通過對傳統文化與國學知識的學習，廣大中學生能更加深刻地認識到我國的悠久歷史和燦爛文化，自覺承擔起承上啟下的歷史責任。作為一名高中老師，我們要引導每一名學生，都應了解本民族的文化傳統。近年來，國家強調增強國家軟實力。傳統文化也是國家軟實力的重要組成部分，甚至是根基性部分。中學生承擔著承上啟下的歷史重任，有必要了解和學習國學。中學生立足學習本民族文化傳統的同時，還要與時俱進，放眼世界，服務于新時代國家建設和發(fā)展。

文化是民族之根、民族之魂，是民族生存發(fā)展的重要力量。中華文明五千多年來深厚的文化積淀，為中國人民自強不息提供了強大的精神動力。作為一名黨員教師，我們要率先樹立文化自信，不僅要做學科知識的傳播者,更要做中華優(yōu)秀傳統文化和文明的引領者、傳承者和捍衛(wèi)者。要引領廣大青年學生,傳承好中華優(yōu)秀傳統文化,堅定文化自信。

中華民族上下五千年綿延不斷的深厚文脈告訴我們，文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化強則民族強。中國的崛起，民族的復興，都需要文化自信的力量作為支撐和保障。把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，建設社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興，是中華民族的最高利益和根本利益，必須推動全黨全社會增強歷史自覺、堅定文化自信，筑牢中華民族的“根”與“魂”，在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量。

作為一名物理黨員教師，我應該將“堅定文化自信，建設文化強國”的理念融入教學中。通過深入挖掘物理學科的文化內涵，強化中華傳統文化與物理學科的融合，培養(yǎng)學生的文化自信和愛國情懷，創(chuàng)新教學方式和注重實踐探究，盡力做到更好地激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)出更多具有堅定文化自信、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

文化興則國運興，文化強則民族強。我們要努力傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，立足于中國優(yōu)秀傳統文化的根基，堅定文化自信，賡續(xù)紅色基因，結合實際，牢記使命，不忘初心，守正創(chuàng)新，不斷深化對中華文化的傳播、傳承與創(chuàng)新，進一步堅定文化自信自強，以實際行動踐行新的文化使命，用心用情用力呵護好中華文明的深厚根脈和精神依托，扎實推進中華民族現代文明和社會主義文化強國建設，共同譜寫中華文化傳承發(fā)展的新篇章。

作為一名教師，在校園生活中深刻感受到了堅定文化自信對于建設文化強國的重要性。在平常教學中，我非常注重學科知識與文化的融合，使學生在學習知識的同時，也能了解文化背景和歷史淵源，提升他們的綜合素養(yǎng)。我鼓勵學生在學習中發(fā)現問題、解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，為文化的發(fā)展貢獻自己的力量。

堅定文化自信，建設文化強國是我們時代的歷史使命和時代要求。我們要大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，尊重文化多樣性，相互學習、交流，實現文化的融合與共贏。注重創(chuàng)新，不斷推陳出新，開拓文化事業(yè)的新局面，才能實現文化強國的目標。

文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。沒有高度的文化自信，就沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。我們要相信我們的文化是優(yōu)秀的，是獨特的，是能夠走向世界的。與此同時，我們要在繼承傳統文化的基礎上，結合時代的發(fā)展，進行創(chuàng)新。讓我們的文化更加具有時代特征，更加具有現代感。

作為一名人民教師，首先必須有敬業(yè)精神，堅定文化自信，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。教學中，教師可通過課文的題解、注釋、分析、比較和師生討論等方式把課文理解的重心轉移到文學、文化觀念與文化教育上來，在文化傳統、思想道德、民族心理、思維方式和價值觀念等更深層次上尋求文化的審視點，傳承課文中的文化特質，進而挖掘作品內在的思想和趣味。

作為新時代的新青年，我們要勇做時代前進的奮進者、開拓者、奉獻著，弘揚中國精神，凝聚中國力量，在劈波斬浪中開拓前進，在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績。 作為新時代的教師，我們要培養(yǎng)新一代具有中華文化自信的新青年，培養(yǎng)新時代青年們敢于在世界文明的繁花中綻放獨有色彩的勇氣。青山百代，仍蔭后人，文化自信締造全新發(fā)展篇章。